НАВИГАТОР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Воспитательная работа

Учащиеся МБОУ Краснозоренской СОШ чтят подвиги героев войны и ежегодно благоустраивают воинские захоронения.
В рамках акции «Наследники Победы», посвященной празднованию
Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг., отряд «Хранители истории» МБОУ Краснозоренской СОШ навели порядок на братской могиле с.Россошное.
Чтить память – необходимо. Историю нужно знать, а людей – помнить. Особенно тех, кто защищал нашу Родину!

25 апреля 2024 года команда МБОУ Краснозоренской СОШ приняла участие в муниципальном этапе Всероссийской военно-патриотической игры «Зарница 2.0.».
«Зарница 2.0» не просто игра или развлечение, а настоящее воспитание командного духа, воли к победе, смелости, и выдержки.
Команда показала отличную военную и спортивную подготовку, дисциплину, слаженную работу, ловкость и смелость на всех этапах игры.
По итогу соревнований команда нашей школы заняла первое место!
Поздравляем наших победителей и желаем дальнейших успехов!

09.04.2024 года, согласно плану мероприятий Акции «Чистое поколение», социальный педагог МБОУ Краснозоренской СОШ провела с обучающимися 8 классов игру – тренинг «Молодёжь против наркотиков».

Целью данного мероприятия являлось формирование антинаркотического мировоззрения и формирования здорового образа жизни. Основное внимание было уделено профилактике употребления психоактивных веществ среди детей и подростков.

Ребята активно участвовали в диалоге с социальным педагогом, рассуждали, задавали вопросы, высказывали свою точку зрения.

В МБОУ Краснозоренской СОШ прошли классные часы на тему: «Нет! Вредным привычкам!»
В ходе мероприятия ребята активно участвовали в беседе о том, почему в нашей стране проводят профилактическую работу о вредных привычках. Школьники совместно с классными руководителями вспомнили, какие бывают вредные привычки, посмотрели наглядные материалы, написали свои вредные и полезные привычки. В заключение дети сделали вывод о том, что каждый человек хозяин своей судьбы и своего здоровья.

Всемирный день Здоровья проводится ежегодно 7 апреля - именно в этот день в 1948 году было принято решение о создании Всемирной организации здравоохранения.

В Краснозоренской школе прошли различные мероприятия по пропаганде здорового образа жизни: зарядки, классные часы с конкурсной программой и спортивные игры.
Учитель физической культуры Быковская Н.Ф. организовала на площади Детства зарядку для обучающихся начальных классов. Под руководством классных руководителей начальных классов дети приняли активное участие в конкурсной программе, узнали, отчего зависит здоровье, что значит, быть здоровым, о полезных привычках, которые помогают сформировать правильное отношение к собственному здоровью и образу жизни, включая правильное питание.
Обучающиеся 5- 7 классов под руководством учителя физической культуры Клишиной Л.Р. в спортивном зале на перемене под красивую спортивную музыку провели зарядку.
После окончания уроков прошли командные спортивные игры среди обучающихся 8-11 классов, где все участники получили большой заряд бодрости и радости, обрели много положительных эмоций, вспомнили о своём здоровье и поняли, что никто не позаботится о нём лучше, чем они сами.
Будьте здоровы!

21 марта 2024 года состоялось Всероссийское родительское собрание «Россия – мои горизонты» в рамках Единой модели профориентации, внедренной с 1 сентября 2023 года во всех образовательных организациях Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования.

На данном мероприятие отметили важность и значимость задачи профессиональной ориентации и выбора профессионального будущего, получены ответы на популярные вопросы родителей и законных представителей о существующих инструментах, направленных на формирование готовности к профессиональному самоопределению подростков.

20 марта для обучающихся состоялась встреча с руководитьелем РЭС Заниным Юрием Юрьевичем, в ходе которой была проведена беседа на тему «Электробезопасность»
Главная цель беседы - предупредить детский и взрослый электротравматизм, донести важную информацию о том, как уберечь себя от поражения электрическим током, объяснить основные правила электробезопасности.
Во время беседы были показаны предупреждающие яркие плакаты, листовки, демонстрирующие видеоролики и мультфильмы.
Ребятам рассказали об электричестве и его использовании, о спецодежде и инструментах электрика.
Обозначено главное, чтобы дети всегда помнили, что электросетевое оборудование опасно для жизни и здоровья, что во всех жизненных ситуациях нельзя подвергать себя риску, чтобы знали и помнили правила электробезопасности.

В этом году мы отмечаем десятую — события, имеющего огромное значение для исторической справедливости. Памятная дата 18 марта мгновенно стала праздником для всех россиян и в особенности жителей полуострова.

В преддверии этой знаменательной даты в школе проведены классные часы на тему «Воссоединение Крыма и России», «Крымская весна. Дорога домой».

Ребята узнали историю полуострова, о населяющих его народах, культурных и природных достопримечательностях. Поговорили о предпосылках, предшествующих возвращению Крыма, о референдуме и значимости этого события для жителей полуострова. Также говорили о ситуации на Украине, рекордной, почти 100% явке крымских избирателей на референдуме, о людях, которые непосредственно приняли участие в народном ополчении.

В конце беседы ребята посмотрели виртуальную экскурсию по самым известным достопримечательностям Крыма.

В рамках Года Семьи 2024 среди обучающихся начальных классов с участием родителей было проведено мероприятие в "Гуляй, Масленица". Участие в конкурсах приняли три семьи.
Мероприятие было пропитано народным колоритом: русскими народными мелодиями, плясками и хороводами, забавами и играми. На площади «Детства» в этот день царила атмосфера радости и веселья, несмотря на неблагоприятные погодные условия.
Закончилось мероприятие сжиганием чучела. Масленичное чучело стало не только центром праздника, но и символом исполнения желаний. По традиции, чтобы наступила весна, нужно сжечь чучело. Считается, что вместе с ним уходят все наши несчастья и тревоги.
Праздник удался на славу. Гости повеселились, потанцевали, попрыгали и побегали. После такого праздника Зима обязана уйти, уступив законное место Весне, которую мы ждём с нетерпением!

В рамках проведения Всероссийского дня знаний о лесе в нашей школе были организованы и проведены мероприятия, посвященные Международному дню леса.

Мероприятия проводились в разнообразных формах: классные часы, беседы, викторины, круглый стол, акции, выставки. Для обучающихся была организована беседа на тему: «Охрана леса. Правила поведения в лесу». Ученики активно выполняли задания, выясняли «Для чего нужен человеку лес?», «Какой вред наносит лесам человек», по данной тематике дети играли в различные игры. И викторина на тему: «Лес - наше богатство», на котором школьники читали стихотворения, загадывали и отгадывали загадки, играли в занимательные игры, делились пословицами и поговорками о лесе, которые они знают. Данные мероприятия являются одним из звеньев экологического воспитания школьников, дающий возможность расширить знания детей о многообразии леса и приобщит их к природоохранной деятельности.

14 марта 2024 года, в рамках классного часа Россия – мои горизонты, среди обучающихся 6-11 классов проведено профориентационное занятие «Россия в развитии: было, стало, будет». Ребята познакомились с ключевыми этапами исторической эволюции страны, выявили ключевые сферы роста и проанализировали перспективы будущего прогресса России и возможности для молодого поколения.
На данном занятии присутствовали гости: руководитель департамента физической культуры и спорта Орловской области А.И. Берестов и исполняющая обязанности начальника Отдела образования Кузнецова В.В.

Вместе с весной к нам пришел прекрасный и замечательный праздник – Международный женский День 8 Марта.

8 Марта – самый удивительный, самый нежный праздник весны! Этот день особенный, он согрет лучами солнца, женскими улыбками, украшен россыпью цветов, нежностью.

В преддверии праздника в нашей школе прошло праздничное мероприятие, посвященное женскому дню «Для Вас, родные и милые!»

Открыли праздник ученики 7 б класса Артенян Давид и Евсюков Александр, которые стали ведущими (кл. рук-ль Юнина Е.А.). Ученики 1-11 классов подготовили разнообразные номера художественной самодеятельности. Поздравления, песни, танцы, стихи звучали для мам и бабушек, учителей и учениц.

Вокальные номера и сценки, гимнастический танец, подготовленные классными руководителями и их подопечными, Быковской Н.Ф., подарили всем присутствующим гостям много приятных и положительных эмоций. Особенно хочется отметить номера художественной самодеятельности 6 б, 9 , 11 классов. Концертная программа оставила на память о себе хорошее, солнечное, праздничное настроение!

Активисты Движения Первых под руководством советника директора по воспитанию Поляковой А.В. сняли видеоролик «Весна в движении…», поздравили сотрудников женщин с праздником 8 Марта.

В соответствии с Планом основных мероприятий Орловской области в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах на 2024 год, утвержденным распоряжением Комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных
ситуаций и обеспечению пожарной безопасности Орловской области от 29 декабря 2023 года № 21, в целях повышения уровня безопасности обучающихся, навыков безопасного поведения на дорогах и в транспорте, а также адекватных действий при угрозе и возникновении опасных и чрезвычайных ситуаций 1 марта в МБОУ Краснозоренской СОШ проведен открытый урок, приуроченный к празднованию Всемирного дня гражданской обороны.

Обучающиеся 2а класса и классный руководитель Павлова Е.Е. посетили школьный музей. Для них проведена экскурсия "Наш район в годы ВОВ", в ходе которой ребята узнали о подвиге капитана Соломина В.М., рассмотрели военные трофеи с мест сражений на краснозоренской земле, задали вопросы руководителю музея.

В рамках профилактической акции «Безопасное жильё» 26.02.2024- 28.02.2024 г. в МБОУ Краснозоренской СОШ школе прошли родительские собрания с привлечением сотрудника Государственной пожарной службы Бочкова И.Н.для разъяснения основных требований пожарной безопасности, в том числе направленных на предупреждение детской шалости с огнём.

28 февраля в МБОУ Краснозоренской СОШ прошел шахматный турнир. В нём принимали участие обучающиеся 5-11 классов. Участники продемонстрировали талант, умение просчитывать ходы. Уровень мастерства наших шахматистов не перестаёт удивлять!
По итогам турнира первое место занял обучающийся 8"б" класса Ванеев Тимофей, второе место Дорожкин Владислав 6 "б" класс, третье место заняла Занина Виолетта, обучающаяся 7 "а" класса.
Поздравляем победителей и призеров! Желаем дальнейших успехов!

20 февраля в МБОУ Краснозоренской СОШ проходили школьные соревнования по пионерболу, в которых принимали участие 5 – 8 классы.

Цель мероприятия:
Укрепления здоровья детей
Развитие двигательных умений, навыков и физических качеств.
Привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом.

Пионербол – это одна из самых интересных, динамичных и захватывающих игр с использованием ручного мяча. Здесь нужны не только быстрота, выносливость, ловкость, координация движений, но и умение выстраивать межличностные отношения, распределять роли и обязанности, понимать, что только слаженный, совместный труд может привести к единой для всех цели – победе.

Игра была очень напряженной, борьба разыгралась нешуточная. В итоге места распределились следующим образом:

Среди 5 классов:

1 место – 5 «А»

2 место – 5 «Б»;

Среди 6 классов:

1 место – 6 «Б»

2 место - 6 «А»;

Среди 7 – 8 классов:

1 место – 8 «Б»

2 место – 7 «А»

21 февраля обучающиеся МБОУ Краснозоренской СОШ в составе 16 человек участвовали в проведении «День здоровья» среди образовательных учреждений Краснозоренского района в рамках проекта «Всей семьёй».

Цель мероприятия:

- популяризация физкультурно – оздоровительной и спортивной работы;

- пропаганда здорового образа жизни среди подрастающего поколения.

Мероприятие состояло их нескольких состязаний между команд:

1.Эстафета на лыжах;

2.Эстафета на коньках «Кто быстрее»;

3.Эстафета «Санки»;

4.Перетягивание каната;

5.Армрестлинг

Результаты участников в каждом виде состязаний суммировались в общий зачёт команды.

Команда Краснозоренской школы заняли 1 место в нескольких состязаниях:

1.Хоккейная эстафета (на коньках)

2.Эстафета на санках

3.Перетягивание каната

Победителями стала команда Краснозоренской СОШ.

В преддверии праздника 23 февраля, дети стараются порадовать своих пап и дедушек подарками, сделанными своими руками. Чаще всего это открытки. Дети проявили фантазию и воображение и сделали своими умелыми пальчиками настоящие шедевры. Ребята с большим интересом использовали цветную бумагу, пластилин и подручные материалы, чтобы воплотить в жизнь свои задумки.

С 19 по 22 февраля в начальных классах МБОУ Краснозоренской СОШ во время игровой программы «Вперед, мальчишки!» обучающимся начальных классов посчастливилось ненадолго стать «солдатами». А солдаты – это сильные, смелые, ловкие, дисциплинированные и закаленные люди. Уже несколько десятилетий 23 февраля мы широко и всенародно отмечаем День защитника Отечества. Доброй традицией стало поздравлять с праздником всех мужчин и мальчиков. В эти дни проводятся конкурсы и соревнования с целью проверить наших мальчишек – будущих воинов, на ловкость, смекалку, выносливость и мужественность.

Ребятам пришлось проявить все эти качества, участвуя в различных конкурсах. Соревновались между собой команда «Желтые» и команда «Красные». В итоге, и те, и другие пришли к финишу с одинаковым количеством баллов. Значит, победила дружба! В заключение мероприятия девочки поздравили ребят и вручили памятные подарки.

21 февраля в МБОУ Краснозоренской СОШ состоялся праздник- эстафета "А ну-ка, мальчики" для обучающихся 5-7 классов.

Мероприятие было посвящено Дню Защитника Отечества.

Ребята выполняли различные задания интеллектуального и спортивного направлений.

Мероприятие прошло весело, с азартом. Обучающиеся с удовольствием выполняли все конкурсные задания.

В итоге жюри определило победителей:

1 место - 7 б класс

2 место - 6б и 5а класс

3 место -6а класс

Команда 5б класса отмечена в номинации "За волю к Победе", команда 7а класса "За спортивный характер".

Поздравляем!

22 февраля в предверии Дня знащитника Отечества, с целью воспитания у обучащихся любви к своей Родине, стремления стать её достойным защитником в МБОУ Краснозоренской СОШ прошёл конкурс «А ну-ка, парни!».

Воины должны быть смелыми, благородными, верными долгу, сильными, выносливыми, умелыми, находчивыми, дружными. Наши парни – будущие защитники Родины. Они должны обладать всеми этими качествами, чтобы быть достойными хранителями Земли. Ребята постарались показать свои знания, умения и готовность к будущей роли защитника Отечества.

Участвовали в конкурсе команды 11,10,9, 8б классов. Хороший солдат отличается не только ловкостью и силой, но и умом и смекалкой.

В упорной борьбе победителем стала команда 10, второе место заняла команда 11 класса, третье место досталось комнде 9 класса. Команда 8б класса была награждена грамотой "За ловкость, силу и сноровку. Это мероприятие очень понравилось ребятам. Было очень интересно, весело и забавно. Ребята были очень активными, дружными, целеустремленными.

В соответствии с распоряжением Комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности «О проведении профилактической акции Безопасное жильё» в МБОУ Краснозоренской СОШ сотрудником государственной противопожарной службы Зайцевым Дмитрием Михайловичем проведены беседы о мерах пожарной безопасности с обучающимися и трудовым коллективом.

На основании письма Уполномоченного по правам ребенка в Орловской области Домогатского К. И. от 27 ноября 2023 года № 297/4 МБОУ Краснозоренской СОШ приняла участие во Всероссийской акции «Безопасность детства», целью которой является проведение мероприятий, направленных на профилактику чрезвычайных происшествий с несовершеннолетними. Среди обучающихся начальных классов и 5-7 классов в период с ноября 2023 года и по февраль (включительно) проведены мероприятия, посвященные рассмотрению опасных ситуаций, которые подстерегают нас в повседневной жизни. Дети повторили правила обращения с электроприборами, правила пожаробезопасности, дорожного движения, подвижных игр на улице, общения с незнакомцами. Беседы классных руководителей сопровождались просмотром видеороликов, элементами интерактивных игр.

Также проведены уроки безопасности "Осторожно, тонкий лёд, гололедица, сосульки! " Школьникам напомнили о том, что вода в зимний период времени может быть как добрым другом человеку, так и опасным врагом; рассказали о том, какие беды с приходом зимы могут подстерегать людей на различных водоемах, тротуарах, возле домов и какие правила необходимо знать и обязательно выполнять, чтобы избежать этих опасностей.

15 февраля — день вывода советских войск из Афганистана, день памяти воинов -интернационалистов. Эта необъявленная война, которая длилась 9 лет,1 месяц и 19 дней. В эти дни мы вспоминаем не только воинов Афганистана, но и ребят, которые оставили свои жизни в «горячих точках» страны — на северном Кавказе, в Джелалабаде, Кандагаре, Югославии, Чечне…Украине.
Сражения кончаются, а история вечна. Ушла в историю и афганская война. Но в памяти людской ей жить ещё долго, потому что её история написана кровью солдат и слезами матерей.

Приоритетом в воспитании подрастающего поколения является формирование гражданской позиции обучающихся, вовлечение их в активную деятельность, воспитание уважения к минувшему, воспитание патриотизма, а также развития творческих начал. В рамках месячника военно- патриотического воспитания в школе было проведено общешкольное мероприятие «Живая память». Мероприятие приурочено к 35-летию вывода Советских войск из Афганистана. У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие ценности, созданные человеком. Именно такой трагедией для нашего народа и была афганская война, события, которой в большей степени отражены в творчестве, и в меньшей степени в литературе. На афганской земле советские военнослужащие продемонстрировали свое боевое мастерство, организованность и высокие морально-боевые качества, ставшие прочной основой их успешных боевых действий.

Наша школа в этот день принимала дорогих гостей, воинов – интернационалистов: Селихова Валерия Евгеньевича, Туровского Олега Николаевича, а также председателя Совета Ветеранов Касьянову Надежду Алексеевну, руководителя муниципального отделения Движения Первых Ольгу Петровну Широпятову. Гостей поздравил директор школы М.М. Быковский. Подполковник запаса Валерий Евгеньевич в своём рассказе о службе в Афганистане подчеркнул, что сейчас очень сложно выступать перед подрастающим поколением, потому что хочется донести до них, что история героических подвигов русских солдат написана их кровью и слезами матерей. И память эта будет жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим. Надежда Алексеевна рассказала детям о причинах начала никем необъявленной Афганской войны и ее продолжительности, о невосполнимых потерях советских войск, о наших земляках, которым судьба предначертала жестокую участь — сгореть в огне чужой войны и которым уже никогда не суждено переступить порог родного дома. На мероприятии прозвучали песни «Синева», «Катюша», «Зажгите свечи», «Родина – мать зовёт». Ребята под руководством Н.Ф.Быковской, Л.Р. Клишиной, Е.А. Юниной исполняли танцы с флагами, со свечами. Ведущие данного мероприятия, обучающиеся 8 б класса Торцев Степан и Тарасова Валерия, рассказали присутствующим о мужестве, стойкости и героизме наших солдат, принимавших участие в военных событиях в Афганистане и других горячих точках. В фойе школы был оформлен тематический стенд «Афганистан – живая память». Но изюминкой стала выставка «Армейский чемоданчик».

Минутой молчания почтили учащиеся школы, учителя и приглашѐнные память погибших в Афганистане, горячих точках сражений, Великой Отечественной войны. На прощание было сделано фото на память о встрече.

"Хранители истории" МБОУ Краснозоренской СОШ приняли участие в плетении сетей для военнослужащих в зону СВО.

Обучающиеся 1-11 классов МБОУ Краснозоренской СОШ приняли активное участие во Всероссийской военно-патриотической акции "Письмо защитнику Отечества". Письма отправлены бандеролью по услуге "Отправка посылок военнослужащим в зону СВО" в г.Москва.

8 февраля во всём мире отмечается День юного героя-антифашиста. К данной памятной дате в школе а уроках мужества "Огонёк памяти", «Маленькие герои большой войны», "Юные герои- антифашисты" классные руководители рассказали об удивительной для подростков силе характера и смелости, о том, как юные герои - антифашисты шли на риск и, порой, на смерть, при этом не сомневаясь в правильности своих поступков. Дети посмотрели презентацию о детях войны, с большим интересом слушали о судьбах сверстников.

В фойе школы оформлен стенд, содержащий информацию о героях – пионерах, героях – комсомольцах.
В конце уроков Мужества дети написали письма для участников СВО.

В школе в рамках цикла просветительских мероприятий «Знание» проведены лекции о достижениях России в 21 веке , включая видеофильм и презентацию о достижениях Орловской области. Всего приняли участие 142 обучающихся школы.

К 81 годовщине разгрома немецко – фашистских войск в Сталинградской битве в школе проводилась Неделя памяти о Сталинграде «Во имя памяти ушедших, во имя совести живых». Проведён ряд патриотических мероприятий:

Учитель истории и старшая вожатая оформили стенд «Победа по имени Сталинград»;

Классные руководители провели следующие мероприятия:

« Час мужества «Подвиг Сталинграда», «Давным - давно окончен бой»;

«Час памяти «Сталинград – гордая память истории». «Городу - герою Волгограду Слава!»;

Беседы «Трудные шаги к победе», «От Сталинграда до Берлина», «Давным-давно окончен бой»

В ходе бесед ребята узнали о боях между советскими войсками и немецкими армиями от Сталинграда до Берлина, о мужестве и стойкости защитников Сталинграда, о бессмертных подвигах, совершенных солдатами, о том, что Сталинградская битва явилась началом коренного перелома в Великой Отечественной войне.

Просмотр документального фильма «Оборона Сталинграда». Дети увидели, что Сталинградская битва была самым тяжёлым и кровопролитным сражением Великой Отечественной войны. Грандиозная по масштабам битва, длившаяся ровно двести дней и ночей, стала переломным моментом и положила начало контрнаступлению советских войск. Защитники Сталинграда ценой своей жизни остановили врага.

«200 минут чтения: Сталинграду посвящается». Это Всероссийская акция, в которой приняли участие обучающиеся нашей школы. 211 детей и подростков от 7 лет до 17 включительно с 10.00 до 13.20 читали произведения о Сталинградской битве, о защитниках Сталинграда.

Сталинград – символ несгибаемой воли, мужества и отваги советских воинов. Мы, ныне живущие, с благодарностью будем склонять головы перед памятью тех, кто ковал Победу ценой собственной жизни и доказал любовь и преданность своей Отчизне.

Активисты Всероссийского проекта «Хранители истории» под руководством заведующей Музеем Боевой Славы Потаповой Е.В. приняли участие в акции "Дорога к обелиску". В селе Россошное очищен от снега памятник комсомольцу Пальчикову Ивану Антоновичу, зверски замученному фашистами в декабре 1941г.

2024 год объявлен в РФ Годом семьи. Трагедия Холокоста - часть личной истории многих тысяч семей в нашей стране. Поэтому для многих сохранение памяти о жертвах Холокоста - это еще и сохранение семейных воспоминаний, поддержание связи поколений. Память о Холокосте, как и о других преступлениях нацизма, не имеет национальных рамок, это часть российской национальной памяти, которую мы передаем из поколения в поколение.
27 января в школе прошла акция «Свеча памяти» приуроченная к международному дню памяти жертв Холокоста. Активисты детского общественного объединения «Волонтёры Победы» приняли активное участие в акции, вспоминая , какой ценой досталась Победа, что пришлось испытать людям того времени и что мы должны помнить об этом не только в памятные дни. Минутой молчания почтили жертв Холокоста

27 января - особая дата в истории нашей страны. 27 января 1944 года была полностью снята блокада Ленинграда. С 19 по 26 января в школе прошли мероприятия, посвященные Дню снятия блокады Ленинграда.

Члены Совета старшеклассников оформили в фойе стенд, в содержании которого обучающиеся ознакомились с трагическими событиями этого эпизода нашей истории, узнали о тяжелой жизни ленинградцев, голоде, холоде, но в тоже время стойкости, патриотизме горожан и вере в страну и победу.

В начальных классах проведены классные часы на тему «Блокада Ленинграда», на которых ребята познакомились с понятием слова «блокада», с историей блокадного Ленинграда, просмотрели презентацию с военными фотодокументами, слушали аудиозапись "Дневник Тани Савичевой", делали краткие записи об основных этапах блокады, эвакуации, значимости «Дороги Жизни», о героизме простых ленинградцев во время блокады. Яркие и трагические факты, примеры самоотверженной работы ленинградцев, участие школьников и студентов в жизни блокадного города не оставили детей равнодушными . Все принимали активное участие в обсуждении увиденного, делились впечатлениями. После беседы была организована выставка рисунков.

В среднем звене прошли классные часы на тему « И выстоял блокадный Ленинград». После беседы по содержанию стенда «Они пережили ужас блокады» и презентации «Нас вместе называют – Ленинград, И шар земной гордится Ленинградом»

обучающиеся читали стихия Ольги Бергольц , рассмотрели дневник Тани Савичевой. Почтили погибших минутой молчания

Для поддержки и чествования героев-блокадников педагоги и обучающиеся МБОУ Краснозоренской СОШ организовали флешмоб, участники которого выстроились в цифру 900.Мероприятие было приурочено к 80-летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в годы Великой Отечественной войны.
Именно столько дней и ночей длилась блокада Ленинграда.

27 января отмечается 80 - я годовщина освобождения Ленинграда от фашистской блокады в годы Великой Отечественной войны, которая длилась долгие 900 дней горя, страданий, холода и голода.
В память об одной из самых трагических страниц отечественной истории, обучающиеся МБОУ Краснозоренской СОШ присоединились к акции «Блокадный хлеб». Волонтёры Победы раздали жителям кусочек хлеба весом в 125 граммов и буклеты с информацией об этом страшном событии.
Акция призвана напомнить о мужестве жителей Ленинграда, переживших беспрецедентную блокаду миллионного города вражескими захватчиками, а также сохранить память поколений и гордость, за мужество мирного населения блокадного Ленинграда!

С 10 по 14 января 2024 г. в рамках Всероссийского дня заповедников и национальных парков, в МБОУ Краснозоренской СОШ, были проведены классные часы на тему: «Заповедный урок»».

Так в начальных классах проведена беседа – презентация «Природа – колыбель , его дом и мир». Ребята познакомились с историей праздника, узнали о важности и значении заповедников, чем отличаются заповедники от парков. Дети с большим интересом слушали о проблемах окружающей среды, а в заключение ответили на вопросы экологической викторины.

Также совершена виртуальная экскурсия по Орловскому полесью.

В среднем о старшем звене обучающиеся углубили свои знания о заповедниках России.

Урок "В краю кристальных вод, тайги и соболей" был посвящен старейшему заповеднику России - Баргузинскому, который был создан 11 января 1917 года.

В начале мероприятия обсуждались вопросы: что такое особо охраняемые природные территории, зачем они создаются, какие общекультурные, научные, рекреационные, просветительские функции они выполняют, сколько их в нашей стране и т.д.

Затем ребята познакомились с историей и деятельностью Баргузинского заповедника, расположенного на территории республики Бурятия. Путешествие сопровождалось презентацией. Ребята узнали об основных достопримечательностях заповедника: уникальными объектами природного комплекса, познакомились с флорой и фауной заповедника, особенностям климата, узнали о мерах по сохранению редких и исчезающих видов растений и животных, в частности, соболя, о том, как много делают специалисты - экологи, чтобы животные и растения продолжали жить на нашей планете.

В завершение, ребятам была предложена викторина, направленная на закрепление полученной информации, в которой они с удовольствием приняли участие.

Информация о заповедниках нашей Родины заинтересовала ребят, воодушевила к дальнейшему изучению заповедных уголков планеты. Просмотр видеоролика помог ребятам очутиться в волшебном мире Баргузинского заповедника, познакомиться с редчайшими животными, занесенными в Красную книгу России, и которых стоит беречь, уделяя им особое внимание.

Большое внимание уделялось обсуждению вопросов: что такое особо охраняемые природные территории (ООПТ), зачем они создаются, какие общекультурные, научные, рекреационные, просветительские функции они выполняют, сколько их в нашей стране.

Информация о проведении

Недели здорового питания

В МБОУ Краснозоренской СОШ

(11.12.23 г.- 15.12.23 г.)

Цель: пропаганда здорового питания среди детей и родителей.

Задачи:

1.Формировать представление у детей о здоровом питании, познакомить детей с понятием «правильное питание», «витамины».

2. Воспитывать в детях чувство ответственности за свое здоровье и здоровье окружающих, прививать потребность к здоровой еде

3. Вовлекать детей и родителей в активную совместную деятельность, развивать умение взаимодействовать друг с другом, навыки партнерской деятельности.

4.Способствовать эмоциональному, духовно-нравственному и интеллектуальному развитию.

5. Способствовать развитию познавательной активности и творческих способностей.

В рамках недели задействованы были обучающиеся 1- 11 классов.

Урок «Что такое здоровое питание?»

Урок - акция «Культура приема пищи»

Урок «Овощи и фрукты – незаменимые продукты!!!»

Беседа «Правильное питание- залог здоровья»

Отчёт о проведении Всемирного дня борьбы со СПИДом.

(1 декабря 2023 г.)

В нашей школе стало традицией проводить мероприятия, посвященные Всемирному дню борьбы со СПИДом.Цель проведения мероприятий: обобщение и закрепление знаний обучающихся о происхождении вируса иммунодефицита человека, о способах его передачи, течении болезни, способах защиты; выработка активной жизненной позиции по предотвращению поведенческих рисков, связанных с возможностью заражения ВИЧ; формирования убеждения в необходимости соблюдения здорового образа жизни с целью профилактики ВИЧ-инфекции; формирование представления о реальных масштабах распространения ВИЧ.

Среди обучающихся 5 - 7 классов в этот день проведены классные часы на тему «СПИД- чума 21 века», «Знай и помни, чтобы жить». Классные руководители познакомили ребят с историей Всемирного дня борьбы с ВИЧ/СПИДом, который служит делу укрепления организационных усилий по борьбе с пандемией ВИЧ-инфекции, продолжающей распространяться по всем регионам планеты.Каждый год Всемирный день борьбы со СПИДом проводится под различными девизами, отражающими существующие в данный момент насущные проблемы. Символом борьбы со СПИД является красная ленточка,и ни одна акция в этой области не обходится сейчас без нее. Обсудив видеоролик, дети пришли к выводу, день борьбы со СПИДом призван ломать стереотипы и оказывать все виды поддержки людям, встретившим этот ужасный недуг.

Для учащихся 8-11 классов соцпедагогом проведен информационный час«ВИЧ-инфекция и СПИД: без мифов и иллюзий».Подростки узнали о том, что Всемирный День борьбы со СПИДом появился, чтобы привлечь внимание мировой общественности и просто людей к проблеме СПИДа, ценности человеческой жизни. Ребятам было рассказано о том, для чего была установлена эта дата, почему международным символом борьбы со СПИДом является “красная ленточка” – кусочек шелковой ленты, сложенный особым образом, об истории возникновения этого вируса, пути передачи ВИЧ, как протекает СПИД, как избежать заражения. Все обучающиеся приняли активное участие в обсуждении проблемы. Каждый желающий смог озвучить свои взгляды на проблему СПИДа и наркомании. Мероприятие прошло интересно, с большой активностью и заинтересованностью ребят. Ребята пришли к выводу: необходимо соблюдать здоровый образ жизни с целью профилактики ВИЧ – инфекции и что распространение СПИДа является проблемой социальной безопасности, которая может затронуть любого человека.

В фойе школы оформлен стенд на тему «1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом».

Также обучающиеся 9-11 классов приняли участие в онлайн-опросе, направленном на определение уровня компетенции в области профилактики распространения ВИЧ –инфекции.

В рамках Недели психологии с 20.11.23 г. по 27.11.23 г. в МБОУ Краснозоренской СОШ проведен ряд мероприятий.

В первый день проведена акция «Следопыты». Каждый класс получил список вопросов, на которые нужно было ответить как можно быстрее и верно. Все вопросы связаны со школой. Например:

Сколько столов в столовой?

Сколько ступенек в школе?

Сколько лет нашей школе?

Психологическая акция «Следопыты» проходила довольно живо, массово и весело, создался в школе определенный настрой, она стала единым целым, а находящиеся в ней люди - близкими и интересными собеседниками. Примечательно, что трудились все классы с большим энтузиазмом. Кто-то ходил и считал столы, кто-то спрашивал ответы у учителей, а кто-то поспешил в школьный музей, чтобы уточнить год основания школы. Заняты были все! После проведения игры впечатления у ребят остались самые приятные и радостные, их желание, чтобы такое мероприятие в школе было еще.

Во второй день была проведена викторина по психологии, которая была направлена на раскрытие творческого потенциала ребенка, на проверку быстроты реакции, сообразительности, готовности памяти Дети выполняли задания на развитие логического мышления, творческого воображения. (Победители-10 класс, 11 класс, 8 а кл)

В третий день проходила акция «Ромашка настроения. Мы – это много Я». На каждом лепестке было предложено начало предложения, а ученики, по желанию, могли дописать окончание предложения. Дети активно участвовали в этой акции. На предложение «Хочу, чтобы в нашей школе…»,дети в большей степени отвечали, что хотят столовую в здании школы. На предложение «В новом году …» дети отвечали «хочу мира». На предложение «Люблю проводить свободное время…», дети отвечали «с семьёй». На предложении «Страна , в которую я хотел (а) бы съездить», дети отвечали «В страну детства». На вопрос «Мой любимый цвет», ребята отвечали «все цвета радуги». На предложение «Люблю читать…», дети продолжили «русскую классику». На предложение «Моё лучшее качество», дети отвечали «доброта».

В четвёртый день провели анкетирование, в котором прошли опрос -142 обучающихся.

1.Комфортно ли тебе в школе?

Да-- 82%

Нет- 5%

Затрудняюсь ответить – 13%

2.Легко ли ты находишь общий язык с людьми

Да-- 65%

Нет- 14%

Затрудняюсь ответить – 21%

3 Как ты считаешь: нужно ли помогать слабым, больным, обиженным?

Да-88%

Нет- 3%

Затрудняюсь ответить – 9 %

4. Есть ли у тебя друзья другой национальности или религии?

Да - 59%

Нет- 29%

Затрудняюсь ответить – 14%

5. Человек, который думает не так как я, вызывает у меня раздражение

Да-29%

Нет- 53%

Затрудняюсь ответить – 18%

6. Я хотел бы стать более терпимым человеком по отношению к другим

Да-46%

Нет- 28 %

Затрудняюсь ответить – 26 %

7.Как ты относишься к людям других национальностей

Да-73%

Нет-9 %

Затрудняюсь ответить – 18 %

8. Как ты относишься к людям других религий

Да-49%

Нет- 6 %

Затрудняюсь ответить – 45%

В пятый день провели конкурс стенгазет:

1 место- 8б класс

2 место- 7а класс

3 место - 9 класс

В целом неделя психологии прошла насыщенно, каждый день проводились запланированные мероприятия. Помощь в подготовке и организации недели психологии оказал актив школы, дети с интересом выполняли поручения психолога.

В итоге проведения недели психологии, поставленные задачи выполнены, цель достигнута. Соблюдены все принципы отмеченные в начале. Неделя была целостной и законченной, каждый день имел смысловую направленность и тематику . Мероприятия недели не вмешивались в учебный процесс.

Все мероприятия недели психологии прошли живо, с хорошей активностью, с высоким познавательным интересом. В неделе психологии все виды психологической работы; просвещение,(коррекционно-развивающая), профилактическая и методическая работа.

Положительным достижением недели можно считать, что обучающиеся,участвуя в мероприятиях недели получили непосредственный опыт в построении позитивных межличностных отношений. Все педагоги обучающиеся приняли активное участие в мероприятиях Недели психологии.

По итогам недели победители конкурсов были награждены грамотами и благодарственными письмами.

Отчет о проведении общешкольного мероприятия День матери

Для каждого из нас именно мама — самый дорогой и родной человек. Часто материнская доля бывает нелегка! Но благороднее этих забот и радостнее этих обязанностей нет ничего на свете.
Традиционным стал праздник, который мы отмечаем каждый год в последнее воскресение ноября. И это замечательно: сколько бы хороших, добрых слов мы не говорили нашим мамам, сколько бы поводов для этого не придумали, лишними они никогда не будут.

Именно поэтому в этот день обучающиеся Краснозоренской школы решили отдать дань уважения, признательности и благодарности всем матерям.

Заранее обучающимся было дано задание подготовить номера художественной самодеятельности. В течение двух недель учащиеся разучивали песни, стихи, танцы.

24 ноября в школе под руководством Потаповой Е.В. было организовано праздничное мероприятие для мам: «Слово о маме». В школе царила необычайно добрая, праздничная атмосфера. В красиво оформленном зале праздничные номера показывали учащиеся 5-11 классов.

Один за другим на школьную сцену выходили юные таланты. Участники концерта читали стихи, пели песни, танцевали, разыгрывали сценки, и все это посвящалось любимым мамам.

Матери с восхищением наблюдали за выступлениями своих чад и от души радовались. После каждого детского выступления не стихали овации.
Уходили мамы с особым чувством – одухотворения и легкости. Обучающиеся школы подарили мамам замечательный концерт!

В рамках Недели правовой помощи в нашей школе прошел ряд мероприятий, основная цель которых повышение правовой компетенции несовершеннолетних.
Оформлен стенд о правах и обязанностях школьников.
Проведены беседы с обучающимися, направленные на предупреждение правонарушений.
В рамках всероссийского дня правовой помощи детям в 1-4 классе проведена игра – путешествие «Права детей». Ребята ознакомились с правами и обязанностями детей в школе и повседневной жизни, обсуждали разные жизненные ситуации. Каждый ребёнок должен знать свои права. Но не менее важно помнить о том, что кроме прав, у каждого человека есть и обязанности.
Также с участием начальника юридического отдела администрации Краснозоренского района Бакулиной Е.В., секретаря КДН и ЗП Хакимовой Н.В., главного специалиста отдела опеки и попечительства Алдоновой О.Н. проведена беседа о правах ребенка. Детям рассказали, что ежегодно 20 ноября отмечается Всемирный день ребенка. Дата эта не случайна - именно в этот день в 1989 году была принята "Конвенция о правах ребенка", которая признала, что ребенку для всестороннего и гармоничного развития личности необходимо расти в семейном окружении, атмосфере счастья, любви и взаимопонимания. Дети очень уязвимы, а потому нуждаются в особой защите и помощи. В ходе беседы дети узнали о своих гражданских правах, закрепили знания о своём праве на имя и фамилию, личную неприкосновенность, жизнь и свободу, о праве на медицинское обслуживание и

образование, праве на семью

.
В ходе беседы секретарь КДН рассказала ребятам о наиболее частых правонарушениях, совершаемых подростками, а также об ответственности за совершение противоправных деяний, напомнив о необходимости соблюдения мер личной безопасности, находясь на улице и в общественных местах. Рассказала об ответственности за распространение наркотиков.
Учащиеся задавали много вопросов, касающихся административной ответственности за различные виды правонарушений, на которые они получили подробные ответы и разъяснения.
В этот день в школу были приглашены родители из семей , имеющих второй брак. С ними провела работу главный специалист отдела опеки и попечительства Алдонова О.Н, которая дала рекомендации на тему: «Как выстроить отношения между отчимом и ребенком: 5 советов от детского психолога»
Подобные встречи стали уже традиционными и проводятся с целью совершенствования правовой культуры и правосознания подростков.

В завершении встречи стражи закона акцентировал внимание на том, что споры и конфликты нужно решать гуманными и правовыми методами, это позволит избежать неприятных ситуаций и проблем с законом.
Социальный педагог Клишина Л.Р. рассказала обучающимся о том, зачем нужна медиация, о её преимуществах и недостатках.
Учитель обществознания Черныщова Н.А. провела в 7-классах квест- игру «Я и мои права», в 8 классах «Правовой турнир».Обучающиеся 7-х классов проходили испытания строго в указанной последовательности. На каждый этап отводилось всего 5 минут. Команды работали очень дружно, быстро и , главное, весело.

Классными руководителями 5 –х классов была проведена «Правовая викторина»
Таким образом, проведение мероприятий, приуроченных к всероссийскому Дню правовой помощи детям, позволило сформировать у школьников основы политической культуры, гражданской зрелости. Продолжить работу по профессиональной ориентации школьников, привить первичные знания в сфере права, повысить уровень правовой культуры, определить практические потребности учащихся в знаниях и навыках, необходимых для полноценного участия в демократическом процессе, развить у учащихся творческие способности и интерес к законодательству.

Сегодня 28.02.2023 года наша школа присоединилась к Всероссийскому образовательному проекту. «Парта Героя» - это ученический стол, на котором размещена фотография Героя, информация о фактах его биографии и заслугах.
Право открыть «Парту Героя», имени Соломина Ивана Парфеновича, было предоставлено Главе Краснозоренского района Пряжникову Ивану Андреевичу и директору школы Быковскому Михаилу Михайловичу.
Почетное право первым сесть за «Парту Героя» было предоставлено. ученику 6 «а» класса, отличнику учебы, участнику творческих конкурсов и предметных олимпиад Ананьеву Кириллу.

27.01.2023 г в школе прошли классные часы, посвященные Дню памяти жертв Холокоста. Педагоги рассказали детям о том, какое место занимает тема концлагерей в истории России и Великой Отечественной войны. Рассказ сопровождался тематической презентацией, на которой ребята смогли увидеть весь ужас, испытанный взрослыми и детьми в лагерях Холокост, Освенцим, Бухенвальд и др. Также был просмотрен видео фрагмент, в котором школьники разных городов делятся своими знаниями по теме «Что такое Холокост?» После просмотра ребята высказали свое мнение по этому поводу. На глазах девчонок и мальчишек выступили слезы, когда они увидели изнеможденные, изувеченные тела невинных детей и взрослых. С фотографий времен ВОВ на них смотрели люди, которых уже давно нет в живых, чьих могил нет нигде, ведь их тела превратили в пепел фашисты. Ребята не стеснялись выразить свой гнев, направленный против нацистов, тех, кто причинил столько боли евреям, полякам, русским и другим народам. В конце мероприятий учащимися самостоятельно были сделаны выводы. Отвечая на вопрос учителя, почему мы должны знать эти ужасные факты нашей истории, они отвечали: «Чтобы больше такого никогда не повторилось!»

Информация о проведении Урока Мужества «Сталинград – 200 дней мужества и стойкости»

2 февраля – День воинской славы России. В этот день отмечается День разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. 200 дней и ночей – с 17 июля 1942 года до 2 февраля 1943 года – продолжалась Сталинградская битва. Именно этой дате учитель истории Потапова Н.В. посвятила Урок Мужества в 10 классе, на который была приглашена заместитель Главы администрации Краснозоренского района по экономическим и социальным вопросам, член Всероссийской политической партии «Единая Россия» Сударикова З.А.

Во вступительном слове Наталья Валентиновна рассказала о том, что Победа под Сталинградом – крупнейшее военно-политическое событие второй мировой войны. С этого момента советское командование прочно овладело стратегической инициативой и удерживало её до самого окончания войны. В ходе битвы враг потерял около 1,5 миллиона убитых, раненых, пленных и пропавших без вести, то есть четвёртую часть сил, которыми располагал тогда фашистский блок на советско-германском фронте. Разгром крупной немецко-фашистской группировки под Сталинградом - не случайное событие, а тем более не результат лишь ошибок командования вермахта и самого Гитлера, как теперь пытаются доказать фальсификаторы истории всех мастей на западе. Победа под Сталинградом – результат массового героизма советских воинов, младших командиров и офицеров Советской Армии.

Это мероприятие посвящено было памяти о мужестве воинов, победивших в Сталинградской битве и выигравших войну с фашизмом, и направлено на воспитание патриотизма подрастающего поколения. На Уроке ребята, подготовив домашние индивидуальные задания, перелистывая трагические страницы тех памятных событий, вспоминая о великом героизме русского народа, получали ответы на вопросы: Что это была за битва? Что она значила для советского народа? Как она изменила ход военных действий, повлияла на дух всей страны? Ребята узнали о том, что это была одна из самых кровопролитнейших битв в истории человечества - битва за Сталинград, ставшая коренным переломом в ходе Второй Мировой войны. Она утвердила понимание того, что для немецкого вермахта закончилось время побед. Победу советских войск под Сталинградом военные историки называют предвестницей Победы 9 мая 1945 года. Мужество советских воинов, прорвавших фашистский фронт и успешно завершивших самое кровавое сражение Великой Отечественной войны, по достоинству оценено и будет храниться в нашей памяти.

Обучающиеся проявили большой интерес к рассказу члена Всероссийской политической партии «Единая Россия» Судариковой З.А., которая в общении с ребятами обратила их внимание на то, что «в последнее время всё настойчивее становятся попытки осквернить святые, победные даты нашей Великой военной истории. Сегодня часто можно услышать, что мы - страна агрессор. Но народ, потерявший миллионы жизней, не может желать войны.

Как и 80 лет назад, наша страна противостоит Европе, объединённой заблуждениями о собственной исключительности. Однако, можно ли сравнить военную спецоперацию России на Украине с событиями Сталинградской битвы? Не исключено, что главным обстоятельством в таком сравнении может являться общий ход противостояния. Как отмечал президент РФ Владимир Путин, именно со Сталинграда начался победный путь советских войск на Берлин.

И сейчас, в условиях, когда против нас ведется война не на жизнь, а на смерть, когда все НАТО ведет войну на уничтожение нашей страны, то восстановление героических примеров из нашего прошлого будет иметь очень важное значение. Сталинград – это символ величия и непобедимости русского духа, поворотный этап в истории Великой Отечественной войны, предопределивший её победный исход. Уроки и итоги Сталинградской битвы, безусловно, учитываются в стратегии и тактике идущей сейчас спецоперации по защите Донбасса, по демилитаризации и денацификации Украины. Все вы знаете, что 24 февраля 2022 года наша страна начала специальную военную операцию. Главы ДНР Денис Пушилин и ЛНР Леонид Пасечник обратились к президенту России Владимиру Путину с просьбой оказать помощь в отражении агрессии со стороны Вооруженных сил Украины во избежание жертв среди мирного населения и предотвращения гуманитарной катастрофы. Ситуация в Донбассе приобрела критический, острый характер, и на этом фоне Владимир Владимирович Путин принял решение признать Донецкую и Луганскую народные республики как независимые государства, в границах, указанных в их Конституциях. Спецоперация предотвратила реальную опасность, которая нависла над Россией.
Неслучайно всё чаще мы слышим слова: «Донбасс – это наш Сталинград сегодня». Сегодня, когда наши братья, отцы, сыновья воюют на украинских фронтах за будущее и Украины, и России, и всего человечества, наверное, очень важно помнить о том, что является незыблемыми основами наших побед и нашей исторической памяти. Россияне, орловчане и краснозоренцы с самого начала СВО помогают нашим военнослужащим, находящимся в зоне проведения операции на Украине. Тысячи российских солдат находятся в тяжелейших условиях вдали от дома, близких людей и отстаивают честь нашей страны. Поэтому для них особенно важна любая поддержка и внимание со стороны соотечественников. В России организовано волонтерское движение в целях оказания помощи солдатам и мирному населению, проживающему на территориях ДЛНР, Запорожской и Херсонской областей. В зоне СВО находятся на службе 20 военнослужащих из нашего района. У них остались дома семьи с детьми, родители. Мужчины встали на защиту их и нас, чтобы неонацисты не смогли снова топтать нашу землю, уничтожать наши дома и мирных жителей. Чтобы поддержать наших солдат, партия «Единая Россия» запустила масштабную акцию «Тепло для героя». В рамках данной акции неравнодушные люди с активной жизненной позицией могут подготовить для наших военнослужащих письма со словами поддержки и теплый подарок, связанный своими руками к празднику – Дню Защитников Отечества. Давайте все примем участие в этой акции!»
Зоя Александровна передала слова благодарности от наших бойцов за те письма, которые школьники пишут военнослужащим , участвующим в спецоперации и подчеркнула важность таких уроков памяти для молодого поколения.

При подведении итогов урока замдиректора по воспитательной работе Пирогова В.И. отметила, что школьники должны знать историю своей страны, бессмертный подвиг народа, любить и беречь Родину, как любили и защищали её героические победители в суровые годы Великой Отечественной войны, отстоявшие мир для нас, для будущих поколений. Она обратила внимание детей на цитату Василия Гроссмана, советского писателя, военного корреспондента в годы Великой Отечественной войны, выбитую на стене мемориального комплекса на Мамаевом кургане, которая стала одним из главных символов эпохальной битвы: «Железный ветер бил им в лицо, а они всё шли вперёд, и снова чувство суеверного страха охватило противника: люди ли шли в атаку, смертны ли они?!» «Презрение к смерти и готовность к самопожертвованию всегда отличали русского, а затем и советского солдата», – сказала Вера Ивановна. И порекомендовала школьникам прочитать произведения В. Гроссмана «Жизнь и судьба» и А.Толстого «Русский характер»

Яна Чекалкина: «Мы - поколение 21 века, должны знать и помнить подвиги наших прадедов. Мы должны знать и уважать свою историю! Человек, не знающий своего прошлого, не имеет будущего».

В рамках акции «Блокадный хлеб» в 1-11-х классах

прошли Уроки Мужества, классные часы, внеклассные мероприятия, которые позволяют сегодняшнему поколению выразить благодарность за подвиг мирных граждан в годы Великой Отечественной войны.

В начальной школе прошли классные часы «Блокадный хлеб: символ жизни и надежды ». Цель: расширить представления детей о героическом подвиге жителей Ленинграда; формировать чувство патриотизма.

В 7 б классе в ходе Урока Мужества был продемонстрирован тематический видеоролик Блокада Ленинграда глазами детей.

Ключевым символом урока стал кусочек хлеба весом в 125 граммов, который был продемонстрирован детям для понимания размеров суточной нормы в период блокады. Классный руководитель использовала материалы СПб ГБУК «Государственного музея обороны и блокады Ленинграда (карточка на хлеб. Февраль 1942 г.; карточка на сахар и кондитерские изделия на январь 1942 г.; карточка на хлеб на сентябрь 1941 г.; карточка на питание эвакуированных. Для взрослых).

Далее участникам было предложено представить себя разведчиками – защитниками Ленинграда и выполнить ряд заданий верховного командования. Этапы: «Азбука Морзе», «Последнее послание».

В 5 а,б; 6 а, б; 8 классе в ходе урока Памяти, посвящённого снятию блокады города Ленинграда учащиеся прослушали 7-ю Ленинградскую симфонию Дмитрия Шостаковича, услышали материал из дневника Тани Савичевой, узнали о составе блокадного хлеба,учащиеся рассмотрели иллюстрации: хлебная карточка на ноябрь 1941 года, карточка по категориям снабжаемого населения (в граммах),четырехлетняя девочка в очереди за 125 граммами хлеба, иллюстрация, связанная с дистрофией детей в период блокады, мёртвые дети на улицах Ленинграда. Под звуки метронома почтили память погибших в блокадном Ленинграде, зажгли свечу Памяти.

В 9 а,б классах обучающиеся вспоминали важное, но печальное событие в жизни нашей страны - блокаду Ленинграда.

Рассказ учителя прерывался показом фрагментов из документального фильма ко Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады «Невский пятачок. Последний свидетель».

125 граммов хлеба. Кусочек- символ жизни блокадного Ленинграда был продемонстрирован и роздан детям с соответствующими

комментариями.

В конце занятия девятиклассникам было дано задание, подумать над вопросом:

«Что помогло людям выжить в таких страшных условиях?»

Учащиеся 11 кл посмотрели видеоролик, подготовленный на основе рассказов жителей блокадного Ленинграда. После просмотра была проведена беседа (учащиеся рассказали, что им запомнилось из сюжета, что показалось удивительным). В конце урока учащиеся назвали основные факты, понятия, явления, о которых они узнали в ходе Урока Мужества.

В рамках регионального классного часа «Заповедный урок», посвященном Всероссийскому дню заповедников, в школе были проведены мероприятия на тему: «Национальный парк – «Орловское полесье» - достояние Орловщины», «Путешествия по заповедным местам». Обучающиеся познакомились с особенностями заповедных территорий и их ролью в сохранении природного и культурного наследия страны. Большое внимание уделялось обсуждению вопросов: что такое особо охраняемые природные территории (ООПТ), зачем они создаются, какие общекультурные, научные, рекреационные, просветительские функции они выполняют, сколько их в нашей стране и т.д.

Ученики отправились в увлекательное виртуальное путешествие в мир заповедной природы. Ребята внимательно слушали, смотрели видеосюжеты, знакомились с живыми символами заповедных территорий.

Ребятам был продемонстрирован видеоролик Национальный парк "Орловское полесье", расположенный на северо-западе Орловской области. Он создан в 1994 году с целью сохранения уникального сообщества южно - русской тайги и занимает 77 745 га. Хвойные и хвойно-широколиственные леса, перемежающиеся участками лесостепной растительности, придают ландшафтам неповторимое своеобразие.

На территории национального парка зарегистрировано 940 видов растений и 285 видов позвоночных животных. В Красные книги разных уровней занесены 23 вида растений и 89 видов животных. Дети узнали об одном из основных направлений деятельности национального парка, которое ведется с 1996 года. Это формирование устойчивой вольной популяции зубра в рамках Программы сохранения зубров в России. Узнали о редком виде популизации: выхухоль, которая обитает в водоёмах полесья. С 1997 года ведутся работы по её восстановлению и мониторингу. Особое внимание педагоги уделили редчайшим животным, занесенным в Красную книгу России, Красную книгу Орловской области. Этих животных необходимо беречь, уделяя им особое внимание.

Главный вывод, который сделали дети,- это содержать в чистоте реки, озера, землю, не загрязнять атмосферу. Любить, ценить, беречь и приумножать нашу неповторимую красоты природу!

В рамках профилактических мероприятий, направленных на снижение уровня преступлений в отношении несовершеннолетних, в том числе против их половой неприкосновенности, 14.12.22 г. в школьной библиотеке организована книжная выставка «Родитель - ребенок: мир взаимоотношений», «Личная гигиена девочек и мальчиков».

В беседе с подростками затронуты темы полового воспитания, как оставаться здоровым, как соблюдать личную гигиену. Елена Геннадьевна, библиотекарь школы, рекомендовала учащимся необходимую литературу по данной тематике. Беседа была проведена в легкой доступной форме. Был подведен итог мероприятия, в котором ребята отметили: "Чтобы улучшить и сохранить своё здоровье, необходимо вести здоровый образ жизни". Соблюдение правил личной гигиены – эффективный и доступный метод укрепления и сохранения здоровья.

Информация о проведении мероприятий ко Дню освобождения Краснозоренского района

15 декабря 1941 года – это замечательная веха в истории нашей малой Родины, день освобождения Краснозоренского района от немецко – фашистских захватчиков. Это еще одно доказательство героизма, стойкости, мужества, сплоченности нашего народа в борьбе против немецко - фашистских захватчиков.

Много воды унесла река времени с тех пор. Зарыли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. Но в памяти человеческой 22 июня 1941г осталось не просто как роковая дата, но и как рубеж, начало отсчета долгих 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны нашего народа.

Есть сокровища, спрятанные глубоко в земле, и есть сокровища находящиеся на поверхности и предающиеся из поколения в поколение. К таким богатствам относится память народа о героическом прошлом, о своих доблестных защитниках. Мамина песня, отцовский дом, бабушкина сказка, боевые ордена и медали, письмо треугольник с фронта – все это наша родословная, наши символы, наша история, может и грустная, но в основе великая. И не забыть, сберечь все это- наша главная задача.

81 год назад последний вражеский солдат был изгнан с родной земли. В честь освобождения Краснозоренского района от немецко-фашистских захватчиков в сквере Победы п. Красная Заря состоялся митинг, в котором по традиции приняли участие обучающиеся нашей школы. Дети рассказали стихотворения, возложили гирлянду.

На уроках Мужества педагоги говорили о том, что защита Родины – это наша святая обязанность, это нравственная основа для всех поколений. Сегодня сыновья и внуки солдат Великой Отечественной встали на защиту Отечества от фашизма Они защищают Родину, суверенитет и достоинство страны. И мы уверены: любой агрессии против наших граждан будет дан достойный отпор. А будущее Краснозоренского района, как и всей России – будет мирным, успешным и счастливым

Ах, если бы Земля умела говорить!

Она б сказала: «Думайте о детях!

Их так легко убить, но тяжело растить

На этом неспокойном белом свете.

Ничто Вас не спасет, когда в короткий миг

Кровавый меч охватит всю планету.

Чтоб вдруг не услыхать последний детский крик

Подумайте, живущие, об этом!»

Акция "Самая заметная школа"

С 18 ноября обучающиеся нашей школы принимали участие в акции «Самая заметная школа». Главная цель традиционной акции - сделать юных участников дорожного движения заметнее на проезжей части, а также предупредить ДТП с участием детей. В ходе акции классные руководители провели разъяснительную работу с обучающимися и их родителями о том, что наличие светоотражающих элементов на одежде, рюкзаках и сумках время сутокобязательно, так как самое большое количество ДТП происходит ранним утром, а также в темное.

День Конституции Российской Федерации

Накануне празднования государственного праздника Дня Конституции Российской Федерации члены территориальной избирательной комиссии Краснозоренского района совместно с сотрудниками МБУК Межпоселенческая центральная районная библиотека провели информационное мероприятие для учащихся 7 классов Краснозоренской средней школы.

В ходе мероприятия ребята познакомились с историей принятия Конституции Российской Федерации, с основными правами и обязанностями граждан России.

Закрепить полученные знания все участники мероприятия смогли, приняв участие в деловой игре «Я живу в России». Разделившись на две команды, ребята отвечали на вопросы на тему прав и обязанностей, записанных в Конституции Российской Федерации, избирательного законодательства и политической жизни страны.

Все участники пополнили свой багаж знаний, получили массу положительных эмоций и памятные подарки от территориальной избирательной комиссии Краснозоренского района.

Информация о проведении Всероссийского единого урока «Права человека», посвященного празднованию Международного дня прав человека (10 декабря)

В 2022 году Единый урок «Права человека» приурочен к 25-летию подписания федерального конституционного закона от 26 февраля 1997 года N1- ФКЗ «ОБ Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации».

В школе прошли мероприятия, посвященные празднованию Международного дня прав человека.

В начальных классах проведены классные часы «Изучаем права человека».

Классные руководители познакомили обучающихся с Конвенцией о правах

ребенка, Декларацией прав человека, Конституцией РФ. Дети подбирали определения «права человека», строили предположения, какими могут быть права детей. Ребята обсуждали жизненные ситуации, в которые попадают

знакомые детям сказочные и литературные герои, чьи права оказались нарушенными с точки зрения международного права. Уроки прошли в форме игры. Дети смотрели

презентацию, выполнили рисунки по теме.

Обучающимся 5,7 классов была представлена презентация " Имею право на ..Я человек", посвященная Международному дню защиты прав человека. Учителя познакомили ребят с историей создания и основными положениями международно-правовых документов о правах человека, рассмотрели случаи нарушения прав и способы защиты. Больше узнать о правах и закрепить полученные знания детям помогла интеллектуальная игра по правовым вопросам .В конце мероприятия ребята закрепили полученную информацию в виде рисунков на тему "Имею право на..... Я человек."

В 6- х классах урок начался со стихов о нашей великой Родине, после чего классные руководители кратко напомнили ребятам о том, что такое Конституция РФ, когда она была принята, что провозглашает. Далее дети рассказали о символах государства (Гимне, Флаге и Гербе), прослушали запись государственного Гимна РФ, поговорили о президенте России, территории РФ, посмотрели слайды, отражающие красоту нашей Родины. В завершение мероприятия провели небольшую викторину "В мире прав и обязанностей". Команды отвечали на вопросы, связанные с правами и обязанностями граждан, разбирали жизненные ситуации и давали свою оценку действиям подростков.

В 8-11 классах был проведён парламентский урок «Конституция РФ» в сопровождении компьютерной презентации. Цель урока: сформировать представление учащихся о первых попытках введения конституционного правления в России и начале демократического конституционализма. В начале урока педагоги рассказали о влиянии движения декабристов в распространении идеи конституционализма в России, привели сравнение первых проектов Конституции России. Вместе с учащимися обсуждалась проблема «Почему во времена Александра I Конституция не была принята?».

Информация о мероприятиях, посвященных Дню Героев Отечества

День Героев Отечества в России - это памятная дата, которая отмечается в нашей стране ежегодно 9 декабря. Надо сказать, что свою историю данный праздник ведет еще с XVIII века. В День Героев Отечества - 9 декабря - в России чествуют Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и кавалеров ордена Святого Георгия, ордена Славы и Мужества.

Для ребят начальной школы было проведено торжественное мероприятие «За Россию, за народ и за всё на свете!». Это праздник настоящих Героев, тех, кто порой ценой собственной жизни боролся за наше счастливое будущее. Имена этих людей должен знать каждый, об их подвигах должны говорить, вспоминать и чтить! Дети познакомились не только с подвигами взрослых и детей в ВОВ, Чечне, но и с мужеством и бесстрашием подростков в мирное время .

Итогом мероприятия стали такие слова: «НЕЛЬЗЯ НАУЧИТЬСЯ ЛЮБИТЬ ЖИВЫХ,ЕСЛИ НЕ УМЕЕШЬ ХРАНИТЬ ПАМЯТЬ О ПАВШИХ.».

Уроки мужества «Герои никогда не умирают, герои в нашей памяти…» (5-6 классы). Главной целью мероприятия стало расширение знаний учеников о героических страницах истории нашего Отечества, воспитание патриотизма, гражданственности, чувства гордости и уважения к историческому прошлому Родины.

Школьникам показали фрагменты фильмов «Хроника Афганской войны» и «Героические поступки в годы ВОв», презентацию, из которой ребята узнали об истории военных наград, о подвигах, отваге и мужестве.

Уроки мужества «На огненных московских рубежах …» (7 класс)

Вниманию детей предложены документальные фотографии, на которых запечатлены герои Битвы под Москвой И. В. Панфилов, лейтенант П. Гудзь и др. Просмотрен документальный фильм «Парад Победы 7 ноября 1941 г. на

Красной площади».

В ходе мероприятия обучающиеся познакомились с героическими страницами битвы за Москву. Ребята узнали об операции по захвату столицы СССР, которая получила название «Тайфун». Узнали о героизме лётчиков,

танкистов, о мальчишках – курсантах военных училищ, о бойцах –панфиловцах, которые в тяжёлых боях смогли отстоять Москву. Узнали о подвиге мирных жителей – женщин, стариков, детей, которые делали всё

возможное для обороны своего города. Узнали о роли военного парада, проведённого 7 ноября 1941 года на Красной площади, в повышении морального духа нашего народа. Классные руководители обратили внимание школьников на высокую оценку правительством страны мужества и героизма участников битвы: учреждена

медаль «За оборону Москвы» и Москве присвоено звание города-героя. Детей не оставили равнодушными мужество и стойкость защитников столицы.

Уроки мужества в 8- 11 классах «Учись у героев Отчизну любить»Детям рассказали об истории возникновения праздника День Героев Отечества. Обучающиеся узнали об основных наградах, которые получают за героизм, за отвагу в военное и мирное время. Учащиеся узнали о героях Советского Союза, героях Российский федерации. Уделили особое внимание героям нашего времени (участникам СВО, которые были

удостоены наград). Классный час сопровождался презентацией. Учащиеся «минутой молчания» почтили память всех неизвестных солдат, защищавших Отечество, которые ценой своей жизни сберегли Родину, и выразили благодарность и уважение к воинской доблести и славе. Посещение братской могилы в с. Россошное, возложение гирлянды.

Всемирный День борьбы со СПИДом

Всемирный День борьбы со СПИДом, как известно, отмечается ежегодно 1 декабря. День этот не проходит мимо школьных стен, отражаясь в акциях и внеклассных мероприятиях, целью которых является профилактика этого страшного заболевания.

Главными целями и задачами классных мероприятий являются: привлечение внимание ребят к проблеме СПИДа; знакомство с историей возникновения и путями передачи заболевания; сформирование навыков бережного и внимательного отношения к собственному здоровью.

С 28 ноября по 1 декабря классные руководители провели беседы, посвященные борьбе со СПИДом. Организовали выставку рисунков «Мы выбираем жизнь, здоровье, успех»

Для учащихся 5-7 классов прошло мероприятие в форме акции на тему: «День борьбы со СПИДом». Учащиеся познакомились с символом борьбы со СПИДом – красной ленточкой. Этот день - попытка напомнить всем людям, живущим на Земле, что ВИЧ-инфицированные — такие же, как и все мы люди, и на их месте мог оказаться каждый из нас, так как болезнь не избирает лишь тех, кто хочет ею заболеть. Ведь зачастую мы становимся толерантными только тогда, когда проблема коснется нас самих или наших родных, близких. Часто, не хватает разума принять проблемы чужого человека, дабы протянуть ему руку помощи. Ребята сделали вывод, что чаще всего заболевают СПИДом люди, которые ведут неразборчивый половой образ жизни, а также те, кто принимает наркотики.

Учащиеся 8-11 классов в этот день посмотрели ролики «Что вы знаете о спиде», «Жизнь- это прекрасно»

Главная задача просмотра роликов заключалась в воспитании у обучающихся бережного отношения к своему здоровью, толерантное отношение к больным СПИДом и формирование основ здорового способа жизни.

Великая Отечественная война – это не только прошлое. Ее дыхание многие чувствуют и теперь. Ведь она круто повернула всю жизнь страны, вошла в каждый дом, в каждую семью. Она поглотила в своем пламени миллионы людей, принесла народу колоссальные разрушения, страдания и горечь, которые и поныне остро тревожат народную память.

3 декабря в России отмечается новый праздник - День Неизвестного Солдата. В этот день в школе было проведено мероприятие на тему: «Мы помним». В рамках мероприятия вспоминали безымянных героев, защитников Отечества, погибших в годы Великой Отечественной войны, известных под именем «Неизвестный солдат», которые сложили голову во имя Отчизны, но не сложили оружия и стояли, и жили, и воевали до последнего вздоха. Лишь немногим героям удается вернуть имена, остальные так и остаются «неизвестными солдатами». Участники мероприятия совершили виртуальную экскурсию в музее Боевой Славы по местам памяти, где установлены памятники и мемориалы неизвестному солдату, братские могилы «Памятники вечной славы». Ученики 6 а класса эмоционально и трогательно прочитали стихи о солдатах, подаривших нам мир, о Родине, о матерях и о желание жить. Память погибших почтили минутой молчания.

Память о каждом солдате, защищавшем нашу Родину, священна. День Неизвестного солдата как дань благодарности всем воинам, кто покоится в братских могилах, эта памятная дата будет способствовать укреплению патриотического сознания школьников.

День самоуправления

Быть педагогом – это счастье,
Предназначение, судьба!
Все тайны мира – в Вашей власти,
И сила духа так сильна!
Спасибо Вам за вдохновение,
За свет душевной красоты!
Желаем радости, терпения
И бесконечной доброты!

5 октября в нашей школе прошёл день Самоуправления, приуроченный ко Дню учителя. Эта очень добрая традиция в честь праздника отдавать бразды правления в руки юных лидеров, которые, в свою очередь, смогут проявить свои лучшие качества. Попробовать себя в роли учителя захотелось многим!

Уроки проводились в соответствии с расписанием, установленным на этот день. Ребята тщательно подготовились к урокам по всем согласованным темам. В этот день в школе была суматоха - горящие глаза «учителей», их восторженные рассказы, о том, как проходили уроки. В учительской тоже бурно шел обмен опытом. Ребята, заменявшие учителей, теперь не понаслышке знали, как тяжёл порой труд учителя, а учителя благодарили своих подопечных за предоставленный отдых. И если кто-то захочет переменить свои планы на поступление в педагогический институт, то у выпускников еще будет время для работы над данным вопросом. Ну, а интересные уроки в этот день завершились праздничным концертом, чествующим наших дорогих педагогов

День Самоуправления запомнится учителям и ученикам школы как один из самых ярких и интересных дней нашей школьной жизни, и пусть эта добрая традиция сохранится и на следующий год, когда уже другие старшеклассники примут участие в этом событии.

Большое спасибо всем, всем участникам такого насыщенного дня и яркого торжества!

1 сентября - День знаний! Праздник книг, цветов, друзей, улыбок, света! Двери нашей школы вновь распахнулись, чтобы дать старт новому учебному году!

Нарядные ученики и ученицы с пестрыми букетами цветов, учителя и родители заполнили школьный двор. Звучит музыка, и все классы строятся на школьном дворе. Все застыли на торжественной линейке под звуки гимна России. Всё наполнено торжеством и гордостью, что ты частичка этого действа, этого великого праздника Дня Знаний. Ведь знание каждого из нас – это будущее каждого из нас, это будущее страны

Праздник 1 сентября всегда остаётся незабываемым, радостным и в тоже время волнующим. Хочется пожелать ученикам и учителям, чтобы не только 1 сентября было радостным, но и все дни, проведённые в школе.

Пусть новый учебный год станет для всех плодотворным и богатым на знания, открытия, творчество и достижения!

22 июня 2022 года обучающиеся школы приняли участие в акциях,посвященных Дню Памяти и Скорби:

Акция "Венок Памяти"

Возложение цветов в Сквере Победы

Презентация Киноальмонах

Отчет о работе по профилактике половой неприкосновенности несовершеннолетних за 2021 – 2022 учебный год (скачать)

Программа «Половое воспитание обучающихся» (скачать)

На протяжении десятилетий День Победы 9 мая остается самым трогательным, самым душевным праздником и славной датой. Никакие другие праздники не смогут сравниться с ним.
В честь Дня Победы в целях патриотического воспитания обучающихся, любви к своей Родине и уважения к людям, которые ковали Победу, обучающиеся МБОУ Краснозоренской СОШ посетили братские могилы в с.Россошное, с.Шатило, где почтили память погибших воинов, защищавших родную землю. Приняли участие праздничном митинге, шествии Бессмертного полка.

Вечная память всем, кто отдал свои жизни за то, чтобы мы могли жить в свободной стране и под мирным небом.

Сегодня день чернобыльской трагедии! День памяти о тех, кто отдал свои жизни ради миллионов чужих. Эта катастрофа принесла много горя и бед, отняв здоровье и жизнь у множества людей. Ужас этого события меркнет с годами, но дает понять, какая мощная и жестокая может быть необузданная стихия, созданная гениями науки.

В школе прошли мероприятия «Чернобыль: это не должно повториться….», «Эхо Чернобыля», «Чернобыль: трагедия , подвиг, предупреждение…». Дети узнали , как хрупок окружающий нас мир, узнали о трагедии Чернобыля, о подвиге людей-ликвидаторов аварии .

Учащиеся рассказали, что им известно об аварии на Чернобыльской АЭС.. Затем классные руководители продолжили рассказ о людях, фактах, датах, значимых для этой техногенной катастрофы.. Были зачитаны первые показания людей, находившихся в эпицентре взрыва и погибших позднее, восстановлена цепь событий.

Дети посмотрели видеофильм «Эхо Чернобыля. Десятилетия спустя», в котором доступным языком было рассказано о трагедии и ее причинах. Подводя итоги, учащиеся записали свои размышления об увиденном и услышанном, а классные руководители выразили мысль о том, что мы должны не только помнить о страшных событиях, но и быть к ним готовыми ,сделать все чтобы это не повторилось.

День единых действий. посвященный памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны

19 апреля 2022 года, в школе прошёл День единых действий, посвященный памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны

Цели мероприятия: сохранение исторической правды о преступлениях нацистов и их пособников в отношении мирных советских граждан в годы войны
на оккупированной территории.

- показать что действия Красной Армии и единение советского народа в достижении Победы спасли наше государство и его граждан от полного уничтожения.

В мероприятии приняли участие обучающиеся 10-11-х классов.

Учитель истории Потапова Н.В.начала урок с беседы об обстоятельствах, которыми обусловлен выбор даты проведения Дня единых действий. Затем учитель рассказала о том, что предусматривалось Генеральным планом Ост на территории СССР, о числе жертв среди военных и мирных жителей как итоге преступлений нацистов против гражданского населения СССР.

После этого учитель напомнила участникам значения понятий «геноцид», «нацисты», "неонацизм", ознакомила с общей статистикой геноцида народов СССР. В ходе рассказа обратила внимание на то, что основные смысл понятия «геноцид" был сформулирован в ходе Нюрнбергского трибунала и закреплен в Конвенции ООН 1948 г.

Затем рассказала о всероссийском проекте «Без срока давности», используя презентацию проекта. Этот проект инициирован Президентом РФ В. Путиным, направлен на сохранение у современников памяти о войне. В рамках проекта рассекречиваются архивные документы, ведутся полевые работы, проходят просветительские акции и научные конференции. Основная задача проекта: рассказать о том, что у нацизма не было обратной, «светлой» стороны: мирные жители оккупированных территорий подвергались массовому геноциду со стороны захватчиков.

Во второй части урока обучающимся было предложено принять участие в реконструкции исторических фактов «Без срока давности», который строился на
прохождении интерактивного погружения «Без срока давности»

Для проведения реконструкции использовалась мультимедийная версия,
включающая интерактивное поле, на котором расположены примеры
территорий, население которых подверглось геноциду со стороны фашистов и
их пособников. Участники реконструкции самостоятельно выбирали ситуацию, с
которой начинают прохождение.

Основная идея реконструкции: обучающиеся погружаются в ситуацию выбора участника событий, связанных с геноцидом народов СССР
нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны, после
чего получают информацию о реальных фактах геноцида на конкретных
примерах.

Погружение заключалось в том, что участники услышали
истории, основой для которых являются реальные факты геноцида советского
населения со стороны нацистов и их пособников в годы Великой
Отечественной войны (события в Брянской, Белгородской областях, Ленинграде, Краснодарском крае).

Затем ребятам было предложено выразить свою позицию, ответить на вопросы..

В завершении мероприятия был сделан вывод о том, что уроки прошлого нельзя забывать, чтобы не допустить повторения всенародного горя в настоящем

Обучающимся предложено написать и разместить пост «Нельзя забыть» в социальных сетях - послание сверстникам, в котором выражается личное восприятие и позиции обучающегося о преступлениях нацистов в отношении мирного советского населения с обязательными хэштегами #безсрокадавности, #19 апреля.

Данное мероприятие заставило задуматься о событиях, происходящих в современном мире, о единстве и сплоченности народов современной России, а также исторической правде о победе советского народа-освободителя в годы Великой Отечественной войны.

Акция "Улицы в лицах"

19.04.2022 г. МБОУ Краснозоренская СОШ присоединилась к ежегодной Всероссийской патриотической акции «Улицы в лицах», реализуемой в рамках федерального проекта Молодежного парламента при Государственной Думе «Каждый день горжусь Россией!» Федеральный молодежный проект направлен на гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения, формирующего чувство верности своему Отечеству, высокого патриотического сознания, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины, через вовлечение в социально-значимую деятельность молодежи России.

Главная цель, которую поставили перед собой педагоги, – обеспечение преемственности поколений россиян за счет популяризации подвигов героев, чьими именами названы улицы нашего посёлка.

В рамках акции на улицах посёлка волонтеры (обучающиеся 6-11 классов вместе с классными руководителями) дарили прохожим информационные буклеты, рассказывали о подвигах героев, их биографии.

Волонтеры рассказали жителям улиц Свердлова, Кирова, Гагарина, Швецова, Королева, Д.Давыдова. в посёлке Красная Заря, историю героев, в честь которых названа их улица.

Мы должны знать наших героев в лицо!

07.04.22 .Два восьмых класса приняли участие в мероприятии «День открытых дверей» территориальной избирательной комиссии, Учащихся встретила руководитель ТИК Самойлова ЕВ. Она познакомила ребят с работой избирательной комиссии, рассказала о значении выборов в жизни государства и народа. Далее дети посмотрели видеофильм об истории выборов, голосовании, референдумах. Затем перед учащимися выступил Касторнов СИ, который рассказал о технической стороне выборов и работе администратора ТИК. Следующим этапом было участие в аналоге референдума по школьным вопросам, в котором приняли участие все дети. Была создана избирательная комиссия, розданы бюллетени, затем подсчитаны голоса и оглашены результаты. Учащимся очень понравилось, что их воспринимают как взрослых избирателей. Полученные знания пригодятся в дальнейшем

Всероссийская акция «День космонавтики»

В рамках проведения акции, организаторами которой является РДШ, учащиеся 8 б класса приняли участие в формате № 2 «Космос в твоей жизни». Дети нашли объект на территории своей школы, которые в их фантазии были взяты за основу для создания какого-нибудь космического объекта. Сфотографировали объект с нужного ракурса и в графическом редакторе добавили в фотографию объекта изображения и детали, которые дополнили снимок до законченной «космической» композиции; опубликовали подготовленное фото на своей странице социальной сети «ВКонтакте» с хэштегами: #РДШ#НаукаРДШ#Космос в твоей жизни

Обучающиеся 7 класса Подколзин Михаил и Максимов Андрей приняли участие в формате № 4 "Карта звёздного неба". Для участия в данном формате они зарегистрировались по предложенной ссылке. Из подручных материалов : картона и пенопласта создали макет карты звёздного неба, а в дальнейшем опубликовали получившийся результат на своей странице в социальной сети " ВКонтакте" с хэштегами #РДШ#НаукаРДШ#Карта звёздного неба

В начальных классах (2а, 2б, 3а, 4а) были проведены кл. часы на тему:«12апреля- День космонавтики.»

Дети узнали много нового об истории космонавтики и о первом полёте человека в космос.

С большим интересом учащиеся приняли участие в конкурсе рисунков, в викторине на космическую тематику.

Обучающиеся 10 класса приняли учатие в акции "Звёздное небо"

Учащиеся совершили увлекательное виртуальное путешествие по космическим просторам Вселенной, поиграли в космонавтов, разгадали звездные загадки, посмотрели презентацию «Покорители космоса». Ребята узнали много нового и интересного: о первых запусках спутников с животными, о Юрии Гагарине – первом в мире космонавте, об Алексее Леонове – первом человеке, вышедшем в открытый космос. Отвечали на вопрос: Что нужно делать для того, чтоб стать космонавтом? Ребята просмотрели видеоматериалы о Юрии Гагарине, о старте ракеты с космодрома Байконур, узнали, кто был первым изобретателем ракеты, послушали запись с голосом Юрия Гагарина, с интересом посмотрели фильм, обсудили с учителем неизвестные версии гибели первого космонавта планеты. После просмотра информационного материала ребятам было предложено участие в мини-тесте на звание будущего космонавта .Все сдали успешно, при этом узнали много нового и интересного. С интересом дети послушали отрывок из книги М. Познанской «Белка и Стрелка». Закончилось путешествие словами Ю.А.Гагарина в котором космонавт завещал беречь и охранять нашу Землю! В концемероприятия дети познакомились с книжной выставкой, которая вызвала большой интерес у ребят .

В рамках оперативно - профилактической операции " Дети России - 2022 " в школе были проведены следующие мероприятии:

-классный час на тему «Наркотики и ПАВ, их последствия для здоровья», в ходе которого было рассказано о вреде наркотиков и психоактивных веществ, о зависимости , возникающей от применения наркотиков и ПАВ, сформировано устойчивое отношение к принятию учащимися здорового образа жизни..

- час общения «У черты, за которой мрак…! Во время беседы дети обсуждали вопросы: кто и как затягивает молодых людей в наркотический омут, как противостоять тем, кто предлагает попробовать психоактивные вещества, какие существуют правила, чтобы не поддаться на провокации. Говорили о видах группового давления, о пагубном воздействии наркотиков и психотропных веществ на организм человека. На вопрос, помогают ли наркотики творчеству, ребята на примерах известных певцов, музыкантов и актёров, употребляющих наркотики, убедились, что нет. Были рассмотрены правовые аспекты наркомании: об административной ответственности за незаконный оборот наркотиков, употребление наркотиков без назначения врача; об уголовной ответственности за распространение, хранение, изготовление наркотических веществ, которая наступает по ст. 229 УК РФ уже с 14 лет!); Говорили также о Едином всероссийском телефоне доверия, куда можно обращаться за помощью в случае принуждения к употреблению наркотиков. Ребята пришли к выводу, что наркотики начинают управлять человеком с первого приёма, не дают ему мыслить самому за себя, толкают людей на преступления, дают фальшивое представление о радости, позитиве, часто приводят к несчастным случаям, разрушают семьи, уничтожают дружбу, приводят к уродству детей. Лучшей защитой от наркомании является категорический отказ "даже попробовать", потому как зависимость возникает даже с первого раза, и что это иллюзия – «что беда может случиться с кем-то, а я попробую и откажусь…». Каждый человек должен осознать, что его здоровье, жизнь – это то, что он получил от прошлых поколений, и то, что он спустя время должен передать грядущим поколениям. В ходе диалога учащиеся поделились своими мечтами о счастье, учебе, хорошей работе, семье, а для исполнения мечты им необходимо крепкое здоровье, а наркотическая зависимость мешает этому. Все согласились с утверждением, что здоровый образ жизни сегодня – это требование времени. Быть здоровым стало модно и престижно!

- " Здоровый образ жизни"было направлено на формирование правового сознания и законопослушного поведения В ходе мероприятия речь вели о физическом , душевном, социальном здоровье. Составляли таблицу по ЗОЖ. Также поговорили об опасности от вредных привычек. Вспомнили лекарственные растения , которые помогают человеку сохранить здоровье.

- викторина " Что такое право ? " В ходе викторины учащиеся участвовали в различных конкурсах. Например: разминка, преступление и наказание, знаете ли вы закон. Наиболее интересным был конкурс " Юридическая консультация". В результате дети получили информацию о видах юридической ответственности, узнали о том, что значат эти виды юридической ответственности, какое наказание можно получить за тот или иной проступок или преступление.

- «Наркомания – это беда, наркомания – путь в никуда!» Беседу начали с понятия «здоровый образ жизни». Обсудили с

обучающимися, каким опасностям подвержены именно подростки и почему. Остановились на термине «наркотики» и выявили основные группы наркотических средств. Ученики высказали свое мнение о том, кто чаще подвержен к употреблению наркотиков, выявили причины употребления наркотиков. Учитель рассказал, как наркотики разрушают организм человека. Ученикам была предложена работа в парах (один предлагает наркотики, второй должен отказаться, выдвинуть свои аргументы для отказа). Обучающиеся прочитали текст «История Жизни», выпускника программы Нарконон, Максима. После этого обсудили, какие последствия повлекли за собой прием наркотиков, кто помог Максиму справиться с его недугом. Подводя итог, ученики пришли к выводу, что наркомания – это путь в никуда, в нашей жизни нет места наркотикам; что лучшим помощником на жизненном пути является здоровый образ жизни, гигиена, спорт, общение с природой, хорошие и верные друзья.

-правовая игра «Реализация прав и обязанностей в нашей жизни».

Была проведена беседа «Права и обязанности гражданина», где дети вспомнили о правах и обязанностях, основных документах, их регулирующих. Затем была проведена игра «Я уважаю твое право», где детям предлагались конкретные ситуации. Их задача заключалась в том, чтобы пояснить какое право или обязанность отражала данная ситуация. Привести похожие примеры. Затем был просмотр ролика «Права и обязанности гражданина». В конце классного часа были подведены итоги, сделаны выводы.

-беседа «Права и обязанности детей». Во время беседы были рассмотрены права детей, записанные в Конвенции о правах ребенка. Ребята обсуждали примерные жизненные ситуации, которые приводил в пример учитель. Классный руководитель призывал детей уважать не только свои права, но и права других людей. Далее была проведена викторина «Сказочные герои и их права», в ходе которой приводились примеры жизненных ситуаций сказочных героев. Ребята обсуждали их, давали свои ответы.

-в соц. сеть групп родителей была направлена памятка для родителей: «Осторожно наркотики!», в которой раскрыто понятие «наркотики», последствия приема наркотиков, мотивы употребления алкоголя и наркотических средств, признаки и симптомы употребления наркотиков, способы установления факта употребления наркотиков, что должен делать родитель в случаях обнаружения наркотического опьянения, ответственность.

- социальный педагог оформила информационный стенд, направленный на формирование негативного отношения к незаконному потреблению наркотических средств. Целью оформления стенда являлось информирование несовершеннолетних о вреде наркотических средств и курительных смесей, а также какие последствия влекут за собой распространение и хранение наркотических веществ.

-инструктаж учащихся, направленный на формирование негативного отношения к незаконному потреблению наркотических и психотропных веществ.

21 марта отмечается Международный день леса

Этой дате в школе были проведены мероприятия на темы: Берегите лес!», «Лес – наше богатство!»

Предварительно дети дома рисовали дерево леса (по выбору) и готовили устные сообщения о нём.

Во время просмотра презентации «Этажи леса» дети познакомились с ярусным расположением лесных растений. Показывали свои работы и рассказывали о выбранном растении.

В процессе беседы «Почему мы называем лес нашим богатством?», обучающиеся высказывали свои предположения, слушали отрывок из «Лесной газеты» В. Бианки, делали выводы. ]

Также ребята выполняли практическую работу «Лесные обитатели». Называли группы животных леса, повторяли правила поведения в лесу, почему нельзя рвать цветы и ловить бабочек,

вспоминали о пользе насекомых, выполняли изделие «Бабочка». Затем весело разгадывали загадки, решали кроссворды, и все вместе сами ответили правильно на вопрос «Как вести себя в лесу?».

Информация о проведении уроков на тему «Крымская весна»

18 марта т.г., связи с исторической датой воссоединения Крыма с Россией, были проведены классный часы, уроки общения, устный журнал на тему "Крымская весна. Мы вместе!"

Обучающиеся вспомнили основные вехи истории Крыма: русско-турецкие войны

18 века при императрице Екатерине II, в ходе которых Крымское ханство получило

независимость от Османской империи и Крым вошел в состав России в 1783г ;

героическая оборона Севастополя в Крымской войне; события в Крыму во время

Гражданской войны; Великая Отечественная война и битва за Крым; передача Крыма в

1954 г из состава РСФСР в состав Украинской ССР.

Затем обсудили события в Украине 2013-2014 гг, приведшие к всенародному

референдуму в Крыму, договор 18 марта 2014 г.о воссоединении Крыма и Севастополя с

Россией на правах субъектов РФ.

Школьники имели возможность высказать свои мнения и оценить значение

воссоединения полуострова Крыма и России. Они пришли к выводу о том, что

воссоединение России с Крымом имеет важное экономическое, политическое и духовное

значение в развитии России и Крыма.

Также обучающиеся 9-11 классов приняли участие приняли участие в муниципальном челлендже #СвоихНеБросаем «Мы за Мир! Мы за Россию!» Главным его атрибутом стали десятки российских триколоров, символизирующих единство представителей разных поколений в желании видеть свою страну мирной, свободной, процветающей и независимой державой.

Вовлечение молодёжи в добровольчество и волонтёрство – одна из ключевых задач федерального проекта «Патриотическое воспитание» в рамках национального проекта «Образование». Участие в добровольческом (волонтёрском) движении даёт детям возможность реализовать себя, воспитывает ответственное отношение к окружающему миру. Об этом и многом другом учащиеся школы 5-11 классов узнали на Всероссийском уроке добровольчества, который провели 14 марта – по 18 марта Кл. руководители рассказали ребятам о том, «кто такие добровольцы?», «для чего подростки занимаются волонтерством?», а также «какими бывают направления волонтерской деятельности?». Учащимся был продемонстрирован фильм об истории становления добровольчества в России. В ходе беседы особое внимание было уделено патриотическому волонтерству. Ребятам рассказано о различных акциях, в которых принимают участие добровольцы, оказывая свою помощь, и дана информация об официальных порталах Добровольчества, где ученики могут принять участие и быть полезными в своих проявлениях.

Акция "Безопасное жильё"

С целью формирования у школьников культуры пожаробезопасного поведения, недопущения роста пожаров, предупреждения, снижения негативных последствий от них, повышения уровня правосознания обучающихся в области пожарной безопасности была проведена профилактическая акция «Безопасное жилье».

В рамках данной акции с детьми разных возрастных групп были проведены различные мероприятия:

Тематические инструктажи с обучающимися 1-11 классов

Познавательные беседы, часы общения (1-4 кл):

- «Спички не тронь, в спичках – огонь!»

- «О пользе бытовых приборов и правилах пользования ими».

Просмотр мультфильмов:

-Смешарики. Пожарная безопасность.

Чтение художественной литературы:

- С.Я. Маршак: «Кошкин дом», «Что горит?», «Пожар»

- Б.Житков «»Пожар на море», «Дым»

Подвижные игры:

- «Пожарные на учении», «Спасение пострадавших»

Дидактические игры:

- «Огонь – друг, огонь – враг», «Крестики – нолики»

Рассматривание сюжетных картин: пожарная безопасность в быту - осторожное обращение с бытовыми приборами.

Конкурс рисунков по пожарной безопасности «Пожар – дело серьёзное» Горелов Илья (1а кл) -1 место, Денисюк Александр (1а кл) – 2 место

Часы общения на темы «Ответственность за несоблюдение правил пожарной безопасности» (5-7 кл)

Часы общения на темы «Пожар-дело серьезное» (8-11 кл.)

Конкурс агитационных роликов на противопожарную тематику

С родителями, законными представителями учащихся проводилась разъяснительная работа о недопустимости оставления детей без присмотра, уголовной ответственности за оставление малолетних детей в опасности

Подготовлены памятки по профилактике противопожарной безопасности, по предупреждению пожаров и гибели людей от них.

"Петру I посвящалось..."

9 июня 2022 года исполняется 350 лет со дня рождения первого Императора Российского государства Петра I – великого исторического деятеля России, принесшего славу нашему Отечеству.

В рамках Указа Президента Российской Федерации В.В. Путина «О праздновании 350-летия со дня рождения Петра I», учитывая большое значение реформ выдающегося государственного деятеля для истории России, обучающиеся 9-11классов Краснозоренской средней школы под руководством учителя истории Натальи Потаповой, провели круглый стол на тему "Петр I: тиран или реформатор...".

Личность Петра и его преобразования вызывают интерес и у историков и деятелей культуры. Они пытаются ответить на вопрос: "Нужны ли были России эти преобразования? Какую цену пришлось за них заплатить? И кто же он, Петр I?

Участникам предстояло сформулировать собственную оценку деятельности Петра I, основываясь на фактический материал, который они подготовили дома.

Ребята осветили деятельность Петра Первого как законодателя, охарактеризовали созданные во время его правления государственные структуры, развитие отдельных отраслей права в первой четверти XVIII в., охарактеризовали современные подходы к оценке деятельности первого российского императора.

Участники пришли к выводу, что данные преобразования способствовали движению России по пути прогресса и превращению ее в европейскую державу. То нетленное наследство, которое оставил нам Петр Великий, есть пример небывалого в истории труда, силы воли в борьбе с препятствиями, пример любви к своему народу, веры в свой народ, в его способности. По мнению участников мероприятия, Петра Первого по праву можно считать реформатором.

Трубицын Николай, 9 класс: " ...эпоха Петра I явилась переломным моментом в истории России, страна стала на совершенно новый путь развития. Реформы в управлении государством, промышленности, экономике, церкви, культуре изменили страну, поставив ее в один ряд с ведущими мировыми державами... Огромную роль в этих изменениях сыграла личность царя, его неуемная энергия, направленная на развитие страны, стремление превратить ее в ведущую европейскую державу..."

Артёмова Ксения, 11 класс: Деятельность Петра оставила глубокий след в области образования и культуры. В российских провинциях открылись цифирные школы, где дети всех чинов могли учиться бесплатно. Заработали специализированные научные учреждения. А в 1724 году Петр издаст указ об основании Академии наук. При участии Петра I стала выходить первая печатная газета, он вводил новый быт, были организованы географические экспедиции...

Лопатина Анастасия, 9 класс: "..после Северной войны внешнеполитическое положение России изменилось кардинально: страна решила вековую проблему выхода к Балтийскому морю, вырос ее престиж, появилась новая, регулярная, боеспособная армия, а это особенно важно. Жить для пользы и славы государства и Отечества, не жалея здоровья и жизни для единого блага – девиз всей жизни Петра Великого, который он выполнял и требовал выполнения от других.."

Урок обществознания в 10 -11 классах на тему: «Гибридные конфликты»

Учитель обществознания Потапова Н.В. начала урок с того, что большинство людей при слове «война» представляют себе открытое вооруженное сопротивление: работа танков, самолетов, артиллерии и пехоты. Но в XXI веке во время конфликтов уже не обязательно применять

силу, чтобы победить противника, в ход идут элементы информационных,

психологических и экономических манипуляций. То есть смешиваются

разные методы воздействия на людей.

По-другому всё это называется «гибридные конфликты».

Далее говорили об исторических событиях при проведении специальной операции на Украине.

Но помимо прямых боестолкновений, ребята назвали и экономическое, и политическое, и психологическое давление со стороны стран Запада.

Для наиболее сильного влияния на общественность создаются «фейки» - новости, сообщения, которые не соответствуют действительности.

Были приведены несколько ярких примеров.

Далее выполняли задание:

Приводили примеры информационных манипуляций:

Санкции в отношении наших банков.
Прекращение поставки оборудования и товаров, закрытие торговых сетей.
Выделение оружия и средств в помощь Украине.

Эти меры направлены на искусственное создание серьезного экономического кризиса. Их цель - подрыв финансовой устойчивости России, падение доходов граждан, создание безработицы.

В конце урока дети ответили на вопрос, как они вели бы себя в условияхгибридного конфликта?

Широкая Масленица.

Маленькие аладушки и большие румяные блины – традиционные блюда Масленицы. А разве обходится настоящая Масленица без , долгих хороводов и народного творчества? Конечно, нет!

Как на масленой неделе
Из печи блины летели!
С пылу, с жару, из печи,
Все румяны, горячи!
Масленица, угощай!
Всем блиночков подавай.
С пылу, с жару - разбирайте!

В начальных классах с целью формирования представлений об ответственном гражданском поведении детей и молодежи на примерах отважных поступков их сверстников, а также неравнодушного отношения к людям, нуждающимся в помощи были проведены Уроки Мужества в форме круглого стола с использованием ролика о мужестве детей в годы ВОВ и в наше время.

Использовались ребусы, игра «Собери слово и объясни его значение», пазлы «Вечный огонь»,музыкальное сопровождение. (3а кл)

В 1а классе прошёл классный час « Мы вместе» по происходящим событиям в Украине.

Классный руководитель постаралась довести до детей информацию о ситуации на Украине. О том, что Россия не ведёт наступательные действия, что Россия изначально делала всё для того, чтобы мирными средствами

Классный час "Народов дружная семья"(1 б кл)

Рассказано детям о многонациональном составе нашего государства, о равных правах граждан России любой национальности, обсудили происходящие в настоящее время события на Украине

«Наша правда о событиях в Украине» (3 б, 4 б кл)

Педагоги рассказали о событиях, которые происходят в Украине. Уроки Мужества способствовали воспитанию патриотических чувств и развитию социальной активности учащихся, воспитанию любви к своей родине воспитывать патриотические чувства.

В 5-х классахпроведены Уроки Мужества на тему «Россия и Украина. Всё о происходящем». Классные руководители довели до сознания детей мысль о войне и мире, о несовместимости войны и детства, способствовали пониманию событий, происходящих в Украине.

В 6 а классе проведён кл. час «Я патриот своей Родины»

Классный руководитель начал беседу с учениками со значения слов «Родина», «патриот». Обучающимся было рассказано о сложившейся ситуации в стране на фоне событий, происходящих в ДНР и ЛНР. Было рассказано о том, что президент РФ Путин В.В. выступил с обращением к гражданам России, в котором сообщил о начале специальной военной операции на территории ДНР и ЛНР, которая нацелена на защиту людей, которые на протяжении восьми лет подвергаются издевательствам, геноциду со стороны киевского режима. При этом в планы РФ не входит оккупация украинских территорий.

Классный час в 7 классе " Украина и Россия - две части единого исторического, духовного и культурного пространства". Цель: основываясь на достоверных фактах и документах , сформировать у учеников адекватную позицию по вопросу проведения Вооружёнными силами РФ специальной миротворческой операции по защите Донецкой и Луганской народных республик. В ходе классного часа поговорили о добрососедстве, ответили на вопросы : почему соседи могут стать врагами , что такое война за историю. Прослушали отрывок из обращения Путина к россиянам. Ответили на вопрос : почему Россия приняла решение начать эту операцию на Украине. Подискутируем о великом прошлом России, о её талантах и богатствах.

В 8 а, б классах были проведены классные часы на тему «Ситуация на Украине». В ходе классного часа учащиеся расширили знания об истории создания Украины, сформировали понятия -организация варшавского договора ,НАТО, ЕС , спецоперация. Была разъяснена позиция России в сложившейся ситуации с опорой на видеообращение к гражданам России В.В. Путина

Классный часы 9 а, б классах на тему «В единстве наша сила», в задачи которых входило формирование у учащихся принятия и уважения многообразия культур и народов мира; представления о равенстве и независимости народов и государств мира; формирование системы социальных ориентиров, которая позволит школьникам осуществлять осознанный нравственный выбор; воспитание ответственного отношения к сохранению мира на планете.

В 10 классе урок Мужества «Я гражданин России. Я этим горжусь»

Классный руководитель начал беседу с того, что каждый гражданин России должен следить за ситуацией в стране и мире. Проведена беседа о событиях происходящих на Донбассе с 2014 года. Ученикам было предложено для просмотра видеообращение президента РФ Путина В.В. от 24 февраля. После просмотра была проведена беседа о цели специальной военной операции, которой является защита людей, которые на протяжении восьми лет подвергаются издевательствам, геноциду со стороны киевского режима. И для этого Россия будет стремиться к демилитаризации и денацификации Украины. При этом в планы РФ не входит оккупация украинских территорий.

21 февраля – Международный день родного языка. В нашей школе он прошел под девизом слов из стихотворения А.Яшина :
Я люблю свой родной язык:
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик.
Как держава наша, могуч!

Учащиеся с удовольствием приняли участие в мероприятиях. Ребята узнали о том, что в мире существует очень много языков и некоторые их них находятся на грани исчезновения. В процессе беседы учащиеся высказывали своё мнение, отвечали на вопросы викторины «Языки народов мира», читали наизусть стихотворения известных поэтов.

Они с большим желанием выполняли задания, отгадывали сказки, составляли пословицы, произносили скороговорки. Переходя от одного задания к другому, ребята могли не только слушать, но и логически мыслить, проявлять находчивость и самостоятельность. Использование мультимедийной презентации при проведении мероприятий было направлено на мотивацию визуального восприятия, на развитие интереса к русскому языку и литературному чтению.

В итоге мероприятий ребята сделали вывод, что родной язык – это богатство, к которому необходимо относиться бережно и с уважением, не засорять речь грубыми и бессмысленными словами и обязательно уважать язык других народов.

Никто не остался равнодушен к празднику, потому что нет равнодушных к своему языку. Д. Лихачев сказал: «Самая большая ценность народа – это его язык, это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык.»

15 февраля в нашей школе прошли внеклассные мероприятия среди обучающихся 1-11 классов, в форме литературно-музыкальной композиции, уроков Мужества: «Время выбрало нас», посвященные Дню памяти погибших в Афганистане и других «горячих точках».

Вместе с ребятами педагоги перелистали страницы событий 33-летней давности, с помощью реальных фактов, мультимедийных презентаций с военными фотографиями, стихотворениями и песнями, рожденными на войне, которые трогают самые тайные струны души.

С интересом и волнением слушали ребята исторические справки о пути воинов-интернационалистов, об их глубокой любви к нашей Родине, о том, как тяжело идти под пули, прощаться навсегда с друзьями, о том, как, скорбели над могилами матери, как не дождались сотни невест по всей стране своего единственного.…

Гордость за героев этой войны переполняла души присутствующих взрослых и детей. В основу мероприятий легли воспоминания воинов – интернационалистов: Селихова В.Е., Этманова В.Л., Иванова А.И, Поддубова С.А., Нагубнева А.В., Туровского О.Н.

Выполняя свой воинский долг в Афганистане, как и многие тысячи воинов-интернационалистов, они внесли свой вклад в дело служения нашему Отечеству. Память всех погибших в « горячих точках» участники мероприятий почтили минутой молчания.

Мероприятия закончились еще одним просмотром презентации об афганской войне, во время которых звучала песня «Афганистан» - "…Афганистан - красивый, дикий, горный край! Приказ простой: «Вставай, иди и умирай …".

Дорогие наши воины – интернационалисты!

В День вывода войск из Афганистана коллектив педработников и обучающихся школы желает Вам мирного неба над головой и спокойной жизни, в которой нет вражды, претензий, неурядиц. Пусть войне не будет места на Земле. Пусть любая политика исключает конфликты. Пусть каждый помнит наших героев и гордится их самоотверженностью, отвагой, решительностью.

27 января в МБОУ Краснозоренской СОШ прошел Всероссийский урок памяти «Блокадный хлеб», цель которого воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.

Ребята познакомились с понятием «блокада», со страшным периодом в жизни нашей страны с 08.09.1941 -27.01.1944 во время Великой Отечественной войны. На основе исторических событий, просмотра презентаций «Блокадный хлеб», «Великая Отечественная война», музыкальных произведений и поэтической литературы классные руководители пробудили в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа во время блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны. Ученики познакомились с образцами хлебных карточек, с рецептурой хлеба. Учащиеся посмотрели видеоролик, подготовленный на основе рассказов жителей блокадного Ленинграда, видеоролик «Блокада Ленинграда глазами детей»,узнали о трагических событиях того времени, о «Дороге жизни», 40 километровой полосе по Ладожскому озеру, как её называли.

Участникам было предложено представить себя разведчиками – защитниками Ленинграда и выполнить ряд заданий верховного командования на этапах: «Азбука Морзе», «Последнее послание», «Шифровка». Дети обменялись впечатлениями о мужестве жителей Ленинграда. Мероприятия закончились минутой молчания.

В период с 11.01 по 17.01 в школе проведены мероприятия, посвященные Всероссийскому дню заповедников и национальных парков «Заповедный урок».На классных часах дети обсуждали различие в понятиях «заповедники» и «парки», говорили об их значимости в жизни человека. Совершили виртуальную экскурсию в Национальный парк «Орловское полесье». Узнали о местоположении, дате образования, площади парка, наличии озер, животных и растений, имеющихся в парке. Также было рассказано о военном прошлом и археологических раскопках, ребята узнали о легендах Орловского полесья, о поэтах и писателях, посещавших парк.С удовольствием дети разгадывали загадки о животных и растениях парка, рассматривали фотографии национального парка. Ребята с большим интересом слушали о проблемах окружающей среды, подготовили свои проекты.

« Красная книга », отвечали на вопросы экологической викторины. Была оформлена выставка редких животных и растений Орловской области.

15 декабря в Сквере Победы п.Красная Заря состоялся митинг, посвященный 80-й годовщине со Дня освобождения Краснозоренского района от немецко-фашистских захватчиков. С речью выступила Потапова Е.В., учитель МБОУ Краснозоренской средней общеобразовательной школы, руководитель школьного музея Боевой Славы имени капитана Соломина. В своём выступлении Елена Васильевна поздравила всех присутствующих с Днем освобождения краснозоренской земли от немецко-фашистских захватчиков, отметила, что в Краснозоренской школе проходит Акция: "Вспомним всех поименно, сердцем вспомним своим", посвященная 80-летию со Дня освобождения района. Родители, обучающиеся 5-11 классов, педагогический персонал изготовили бумажных белых голубей, на которых написали имена дедов и прадедов, погибших в Великой Отечественной войне.От молодого поколения выступили Внукова Татьяна и Щучкина Евгения, обучающиеся МБОУ Краснозоренской средней общеобразовательной школы. Присутствующие на митинге почтили минутой молчания память воинов, погибших в годы Великой Отечественной войны. Жители района возложили венки и цветы к Вечному огню и мемориальным плитам.

В нашей школе проходит Акция: "Вспомним всех поименно, сердцем вспомним своим", посвященная 80-летию со Дня освобождения района. Родители, обучающиеся 5-11 классов, педагогический персонал изготовили бумажных белых голубей, на которых написали имена дедов и прадедов, погибших в Великой Отечественной войне.

День борьбы с СПИДом

Наша школа традиционно 01.12.2021приняла участие в ежегодной Всероссийской акции "Стоп ВИЧ/СПИД" (1 декабря). Всероссийская акция проводится в целях повышения эффективности методов противодействия распространению и профилактики ВИЧ-инфекции и ориентирована на обучающихся, их родителей и педагогических работников.

Подвигу Зои Космодемьянской посвящалось...

29 ноября, в день 80-летия со дня трагической гибели юной партизанки, Зои Космодемьянской, ставшей символом героизма, стойкости и несгибаемой воли советского народа в Великой Отечественной войне, в Краснозоренской школе был проведен круглый стол "Подвиг Зои Космодемьянской". Мероприятие было подготовлено группой обучающихся 8-11 классов, были приглашены ребята 6 ."б" класса.

Участники круглого стола рассказали о короткой, но яркой жизни юной партизанки Зои Космодемьянской, шагнувшей со школьной парты на фронт, о том, как молодая девушка попала в плен к немцам, подверглась страшным пыткам, и 29 ноября 1941 года была повешена в селе Петрищево (ныне Рузский район Московской области).

После прослушивания выступлений, участники обменялись мнениями о том, какие факты из биографии героини больше всего их впечатлили.

Ребята очень эмоционально делились впечатлениями о жестокости фашистов в годы войны, фактах предательства местных жителей, о бесстрашии Зои перед смертью, о. ее пытках во время допросов, которые она переносила стойко, не выдав своих товарищей.

Дети говорили и о личных качествах Зои, её сильном характере, мужестве, несгибаемой воле и вере в победу, цитировали речь героини, где она призывала бороться с фашистами и закончила ее словами о непобедимости Советского Союза. Это настоящий патриотический поступок, говорили они, о котором нужно знать и помнить новым поколениям.

На вопрос, стоило ли - идти на смерть, отдавать самое дорогое - свою жизнь, когда тебе 18, и вся жизнь впереди, тебя ждут с фронта родные, семья, ребята ответили, когда речь идет о защите своей родины, то стоило.

Хочется отметить, что рассказ очень заинтересовал школьников.

Участники мероприятия подвели итог, что в наше время необходимо не допускать проявления экстремизма, наказывать тех, кто стремится разжечь межнациональную рознь, конфликты. Нужно хорошо знать историю своих предков, не допускать искажения исторических фактов о подвиге советского народа в годы войны, а самое главное, конечно же, не допустить того, что пришлось испытать нашим предкам в борьбе за наше светлое будущее!

Из выступления Кохоновой Елизаветы, 9 "а" класс: Меня поражает степень жестокости фашистов в годы войны по отношению к нашим людям: "... всех жителей села заставили выйти на улицу смотреть на это «зрелище». Немцы стали ее фотографировать – уж очень они любили фотографировать людей перед казнью. или "....тело Зои оставалось на виселице на протяжении месяца, фашисты искололи его ножами". Недавно я смотрела фильм "Небо" режиссера И.Копылова (2015 г), и меня впечатлило то, что и в наше время, в период военных действий, о каких-либо проявлениях жесткости люди равнодушно снимают видео или делают фото. Как можно быть такими бездушными людьми......

Из выступления Трубицына Николая, 9 "б" класс: " Меня впечатлило, что перед смертью, Зоя не стала просить пощады, не думала о себе, о том, что жизнь в 18 лет только начинается, а призывала всех к самоотверженности.. Это действительно мужественный человек.

Из выступления Чекалкиной Яны, 9 "б" класс: "... несмотря на проблемы со здоровьем и слишком юный возраст она добилась зачисления в диверсионную школу, где предупредили, что диверсионная работа – это верная смерть, потому что выжить удается немногим., остальные могут оказаться в плену и погибнуть от рук противника". Конечно, идти добровольцем в самое пекло войны, когда осознаешь, что это может закончиться смертью, согласится далеко не каждый...