Урок обществознания в 10 -11 классах на тему: «Гибридные конфликты»

Учитель обществознания Потапова Н.В. начала урок с того, что большинство   людей   при   слове   «война»   представляют   себе   открытое вооруженное   сопротивление:   работа   танков,   самолетов,   артиллерии   и пехоты. Но в XXI веке во время конфликтов уже не обязательно применять

силу,  чтобы победить противника,  в ход идут элементы информационных,

психологических   и   экономических   манипуляций.   То   есть   смешиваются

разные методы воздействия на людей.

По-другому всё это называется «гибридные конфликты».

Далее говорили об исторических   событиях   при проведении специальной операции на Украине.

Но   помимо   прямых   боестолкновений,  ребята назвали и     экономическое,   и      политическое,   и психологическое  давление со стороны стран Запада.

Для  наиболее  сильного  влияния  на  общественность  создаются «фейки» - новости, сообщения, которые не соответствуют действительности.

Были приведены  несколько ярких примеров.

Далее выполняли задание:

Приводили   примеры информационных   манипуляций:

1. Санкции в отношении наших банков.
2. Прекращение поставки оборудования и товаров, закрытие торговых сетей.
3. Выделение  оружия и средств в помощь Украине.

Эти меры направлены на искусственное создание серьезного экономического кризиса. Их цель - подрыв финансовой устойчивости России, падение доходов граждан, создание безработицы.

В конце урока дети ответили на вопрос, как они вели бы  себя в условияхгибридного конфликта?